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信息化语文课堂起飞进行时
徐春凤名教师成长营第三十六次活动
发布时间:2021-12-18   点击:   来源:原创   作者:徐春凤

今日天高云淡,金桂馥郁芬芳,阳光挥洒热烈,千山层林尽染。如此一个明媚烂漫的好天,徐春凤成长营的小伙伴们又聚集到一起,聆听成员朱栋梁老师带来的一堂好课。朱栋梁老师在刚刚结束的新北区信息化教学能手评优课比赛中斩获了区级二等奖,大家带着赞赏与学习之心而来,对这堂课翘首以盼,充满期待。

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朱栋梁老师的课堂别出心裁地以说文解字导入,随后从赏园林之美、品语言之美、鉴园林文化这三个板块入手,循序渐进,渐次深入,明确苏州园林是中国园林的标本,《苏州园林》亦是说明文的标本。由文章艺术到园林艺术,过渡自然,水到渠成。于是乎,园林与文章达到完美的融合。同时穿插了大量视频与图画,让整堂课活色生香,滋味盎然,也让大家感受到多媒体技术于语文课堂的运用与加持。

朱老师对课文分析透彻,对课堂把控到位,对学生循循善诱,对信息技术更是操作流畅,大大发挥了其在课堂教学中的作用。整个课堂实现了园林与文学,艺术与技术,古典与创新,学生与教师的碰撞,张弛有度,文韵浓厚,亦生动活泼,听来实有酣畅淋漓的快感与惊叹。

朱老师本人更是幽默风趣,他的课堂自有一种大气磅礴的气势,有泼墨山河,兴之所至的游刃有余。不仅深得学生的喜爱,更是让听课老师们都意犹未尽。

朱老师作为青年教师中的翘楚,真可谓提笔安天下,踏马定乾坤。


课堂结束后,徐春凤老师为我们讲述了朱老师精彩的信息化课堂准备背后那艰辛的漫漫长路。并且指出朱老师的课堂有三大亮点:1、抓人眼球的板书是由美术老师与书法老师幕后制作完成,专业人士的参与,使信息技术课堂实现了“信”与“语”的碰撞与融合。2、关注语文学科特色,为聆听者创设了一个富有语文味的情境,立足于学生,凸显学生在课堂中的主体地位。3、针对《苏州园林》此类极具古典韵味的文章,教学设计保留其文章特色,课堂沉稳而又不失灵动,大气而又不失婉约。可以说,朱老师的《苏州园林》让语文课堂真正实现了信息与文学的起飞。

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活动最后,赵老师总结发言。赵老师首先对朱老师的课堂给予了高度评价,明确其课堂的四大点睛之笔:学习任务呈现直观;学习过程可控;多媒体与语文文化完美交融;媒体的运用使情境具体可感。随后,赵老师阐述了举办本次青年教师观摩信息化课堂活动的目的:1、青年教师们在教师素养,教学能力,以及对于教学理想的追求方面是整个教师团队的新生与希望。2、顺应了未来常州市与新北区考核的大方向。3、加快与江苏省乃至全国教师比肩的步伐。最后,赵老师对青年教师表达了殷切的期望,同时希望语文课堂能真正做到信息技术与语文韵味的完美融合。

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冬日短暂,但收获绵长。文韵泼洒,信息加持,信息化语文课堂正在起飞准备中。

撰写|於敏佳
图片|钱欢欢

排版|潘胜男

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