为不断提高教师的教育理论水平和科研能力，及后阶段有序、有效开展课题研究，1月4日晚，曹燕名教师成长营的成员们，齐聚线上进行了第三十八次活动——区级课题中期成果评估模拟汇报会。各课题主持人积极汇报，与营员交流探讨，获益匪浅

课题汇报

各个课题组自课题立项以来就积极准备，认真研究，在理论和实践方面不断探索。吕娟老师、王倩倩老师和田禾老师分别作为课题主持人就《单元整体教学中培养学生想象力的课例研究》、《单元整体教学背景下学习任务设计的研究》和《基于语文要素的故事类文体单元整体研究》三个课题进行了中期模拟汇报。三位主持人从课题研究的目标、课题研究的进展、阶段研究成效、主要创新点和存在的问题等几个方面向与会老师进行了详细的汇报。

互动交流

成长营成员们认真倾听，对课题组的汇报进行了细致的点评。老师们纷纷对课题组取得的阶段性成效表示肯定，同时也对课题研究中存在的一些问题提出了具体的修改建议，对课题的名称、研究的目的和举措、研究的效果成果都提出了建设性的意见。

引领点拨

成长营领衔人曹燕副校长，就营员们在研究中存在的困难与问题做了题为《课题中期研究报告的撰写》的专题讲座。讲座上，曹校从教育科研的重要性及其特点入手，讲解了教育科学研究课题的立项原则及完整结构，重点指导课题组成员认识课题中期评估的具体目的、工作要点，及应该如何撰写中期评估报告。

通过本次课题中期成果评估模拟汇报会，成长营的老师们明晰了研究中存在的不足，对于课题研究的整体思路和下一步研究计划有了更深刻的认识，为各课题组后期的研究工作打下了坚实的基础。