姓  名(1)

盛小青

性  别

男

民 族

汉

出生

年月

1977年  3  月

行政职务

教务处副主任

专业技

术职称

中学高级

研究专长

教学实证和

课例研究

最后学历

本科

最后学位

   教育硕士

工作单位

常州市新北区飞龙中学

手机（必填）

13584557820

E-mail（必填）

775133282@{域名已经过期}

姓  名

(2)

陈洁

性  别

女

民 族

汉

出生

年月

1983年 12   月

行政职务

无

专业技

术职称

中学一级

研究专长

数学与应用数学

最后学历

本科

最后学位

理学士学位

工作单位

常州市新北区实验中学

手机（必填）

13961434172

E-mail（必填）

252382510@{域名已经过期}

课题组成员基本情况（限填10人，不含主持人）

姓  名

工 作 单 位

专业技术职称

研究专长

在课题组中的分工

朱晓玲

新北区实验中学

中学高级
研究专

教育实践、学生

学习能力培养

负责教育教学的研究，收集各教师的教学案例。

钱程

常州市河海中学

中学

二级

数学实验教学

具体负责课题的组织学习,参与撰写课题的

研究方案、研究报告。

周叶

常州市河海中学

中学

二级

教学研究分析

负责课堂教学的研究、评议。

贺妍颖

常州市龙城小学

中小学

一级教师

学科关键

能力培养

负责教育教学的研究，收集各教师的教学案例。

霍达

新北区飞龙中学

中学

二级

课件制作

协助课题组长负责负责教育教学的研究，收集各教师的教学案例。

齐立华

新北区飞龙中学

无

教学研究

协助课题组长负责本课题的方案、计划、总结、中期研究报告。

季红

新北区实验中学

中小学

二级

教学研究

教学方案的设计、多媒体辅助开放式教学。

莫桑

新北区孟河中学

中小学

二级

教学研究分析

协助课题组长负责本课题的方案、计划、总结、中期研究报告。

邓兵

新北区西夏墅中学

中小学

二级

教学研究

负责课堂教学的

研究、评议

曹燕

新北区吕墅中学

中小学

二级

教学研究分析

负责课堂教学的

研究、评议

课题主持人“十二五”、“十三五”教育科研情况

课

题

课题名称

立项部门

立项时间

任务分工

完成情况

教育部重点课题《翻转教学形态变革与创新研究》

全国教育科学规划第“十三五”教育部重点课题

2016年12月

国家级课题组核心成员、子课题组组长

已经顺利通过中期评估

省级立项课题《基于学生经验的初中课堂教学实践研究》

江苏省教育科学规划办公室组织立项

2015年3月

课题组核心成员、子课题组组长

已经

顺利结题

常州市市级课题《初中数学“模型思想”培养的实践研究》

常州市“十三五”

规划市级重点课题

2017年2月

课题组核心成员

已经顺利通过中期评估

独 立 或 以 第 一 作 者 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 著 作（限填10篇）

论文或著作名称

发表刊物或出版单位

发表或出版时间

《反比例函数（k≠0）中k的几何意义微课设计》

第三期人大复印报刊资料初中教与学全文转载

2016年3月

论文《依托“符号意识”培养建构“数学模型”关键能力》

发表于《中学数学月刊》

2020年3月

论文《基于关键能力培养数学专题复习课设计策略》

发表于《中学数学月刊》

2020年3月

《二次根式的乘除运算法则微课设计》

发表于《中小学数学》

2019年1-2期

《数学深度教学之有意义建构初探---基于学生经验和认知水平》

发表于《中学数学月刊》

2018年10月

《基于学生经验的主动建构》

发表于《数学学习与研究》

201806期

问题导向层层推进“深度教学”---函数图像背景下点、坐标、函数关联性问题教学例析

发表于《中学数学杂志》

2018年2期

《从一道说理题谈数学学习经验的价值》

发表于《中小学数学》

201711期

《基于学生经验读题审题中数学“模型思想”的价值》

发表于《时代学习报》

2017年第一、二期总第132、132期

《基于学生经验数学教学中读题审题课例研究》

发表于《情感读本》素质教育

2018年10月中旬刊/总第293期

《发挥读题审题经验 培养数据分析能力》

发表于《时代学习报教研参考》

2016年第三、四期总第一二三、一二四期