精彩教研，容纳促新

苏科版八年级《重力》和九年级《比热容》都是比较抽象的概念建构课，老师们在设计和上课的过程中总是感到很多的困难，为此成长营全体成员来到河海实验学校，由张振镖和胡烨两位老师抛砖引玉，探讨了两节课的教学设计。

《重力》这节课重在概念的构建，需要学生在体验的基础上进行抽象，提炼概括出重力和其它力不同的特征，并以此为线索去把握重力的三要素以及重心概念的建构。

《比热容》难在热量的观察和比值法定义的理解，同时教材用加热时间来表示吸热多少，在一定程度上加大了学生理解的困难，容易造成概念混淆。为此，有老师提出标准化热源的建议，让学生能更多关注物质吸热和升温之间的对比建构。

邵老师也做了高屋建瓴的点评指导，大家都收获满满