为深入推进新课标学习，有效践行新课程理念，探讨“双减”下如何推动课堂教学改革实践，促进教师专业水平整体提升，聚焦学生核心素养发展，2023年5月24日上午新北区初中地理教师第6次教研活动在常州市新北区实验中学举行。本次活动由区教研员张爱娟主持，全区初中地理教师近50人参加。

　　伙伴交流享心得

　　第一环节，由胡芸雅副校长、潘甦娜、赵文娴、朱良四位教师分专题进行新课标解读，分享心得体会。围绕“新课标提出背景、新旧课标对照、内容解析与学业要求、教学建议与案例分析”几位教师深入研究，各有所长。深挖内容要求的同时更注重立德树人，强调地理课堂中厚植家国情怀，增强版图意识，培养爱国主义精神，提高保卫祖国建设祖国的责任感，实现课程的育人功能。

　　潘甦娜老师以教研网专家讲座为引领，结合本校教学案例分享地理实践。其中VR展现地理场景、模拟虚拟实验、与社会实践相结合的户外地理调查、创意地图、AI+地理等让人耳目一新，相信沉浸式学习更能引人入胜。

　　胡芸雅副校长强调，地理课程是从空间尺度的视角对课程内容进行组织，按照“宇宙-地球-地表-世界-中国”的顺序，引导学生认识人类的地球家园。总结提炼地理课程的一个学习对象、两个特征、两条线路、五个主题。拓展夯实知识的同时关注新媒体新热点激发学生学习兴趣。

　　赵文娴老师强调，要引导学生从整体上认识中国的自然地理环境和自然资源，加强地理环境要素间的关联，同时学会从动态、综合、辨证的眼光看待地理事物，培养学生的综合思维，实现人地协调观的发展。用好身边资源—— “长江大保护展示馆”，找到“世界”数据，落实“家庭”知识，丰富课堂与作业。

　　朱良老师参考大量文献资料，解析“地理核心素养”的背景与确定，新老课标具有传承性与发展性，要求学生从要素综合、时空综合理解我国经济发展。结合本地“运河五号”、寿山智能蔬菜大棚、校园“百乐吉农场”、暑假游学设计等案例培养因地制宜、人地协调发展观，理解科技兴农、科技强国战略。

　　高位引领明方向

　　第二环节，市教研员朱志刚老师做题为“与时俱进、寻求突破——常州市初中地理新课改新实践”的专家讲座。讲述了1992年至今4版义务教育阶段地理课程标准的演化过程，从更大时间跨度解读课标的体系建立，突出新课标的亮点。四版地理课标始终贯彻社会主义价值观，内容一脉相承，落实素质教育下三维目标与地理核心素养。专家鼓励教师加强理论学习，厘清知识层级，探索初高中衔接与跨学科大单元教学，争取在一体化设计、数字化学习等方面大展身手，实现突破。 带来“校园天文观测”、“数字化气象站”、“海绵校园”等多组优秀案例，为我们在“学、教、研”的目标、方法、途径、评价等各方面提供指引。

　　总结得失展未来

　　最后，张爱娟老师为本学期新课标解读系列教研活动做总结。充分肯定各位教师的课堂表现能力、理论钻研精神，同行之间分享互助、团结友爱，各校组织有序、服务周到。并为今后教研活动提出建议与目标。

　　学无止境，行以致远。本次教研活动是对新课标理念下课堂教学的积极探索与讨论，相信在专家引领和各校地理教师的共同努力下，我们更加明确方向，理清思路，今后的地理课堂一定更加趣味生活，丰富智能。

　　                                       (撰稿：王浩浩     摄影：地理组      审核：陶慧贤)