谈老师的《云和雾》这一课，以造雾作为本课的重点环节，如何利用冰袋、温水、量筒、线香在模拟雾的形成，以及这些器材分别模拟雾形成中的什么关键因素，从而聚焦于水蒸气遇冷凝结成小水珠中。同时谈老师的课关注与真实情境中雾的形成过程，科学问题源于生活而又服务于生活。

王老师执教的《刺激与反应》一课，有趣的导入极大的激发了学生的探究兴趣，通过抽奖活动，几个奖项对应于不同的反应，从而很自然的引出刺激与反应的概念，同时王老师将教材资源进行了重整，不仅研究了不同个体反应快慢不同，还研究了同一个人不同部位的反应快慢也不相同，体现了大单元教学设计思想。