- 《影子》评课随笔（陆露）06-01
- 《高水位鱼缸报警器》教学设计与PPT（陆露）06-01
- 深耕工程实践 助力素养生长05-28
- 《低水位鱼缸报警器》教学设计+ppt （潘笑）05-26
- 关于新北区小学科学沈亚萍卓越教师成长营第38次集中研修…05-18
- 深耕科学教育 赋能专业成长——新北区小学科学沈亚萍卓…05-14
- 关于新北区小学科学沈亚萍卓越教师成长营第37次集中研修…05-09
- 《影子》评课随笔——杨文若04-17
团队风采
项目研究
- 小学科学沈亚萍卓越教师成长营工作实施方案03-20
- 小学科学沈亚萍卓越教师成长营阶段总结203-20
- 小学科学沈亚萍卓越教师成长营阶段总结103-20
- 《指向创新人才培养的小学科学社会责任感提升策略研究》…03-20
- 《基于小学科学探究实践的社会责任感培养研究》阶段性成…03-20
- 课题开题报告（毛艳洲）03-20
- 课题申报评审书（毛艳洲）03-20
活动通知
活动简报
- 深耕工程实践 助力素养生长05-28
- 深耕科学教育 赋能专业成长——新北区小学科学沈亚萍卓…05-14
- 春日教研探光影，概念进阶启新思04-17
- 探索新教材，赋能新课堂03-24
- 诗意教研|深耕专业之路 赋能科学教育01-13
- 聚焦素养培育 深化科学教学研讨——常州市新北区沈亚萍…11-19
- 聚焦科学课堂，赋能教师成长——新北区小学科学沈亚萍卓…10-30
内部管理
课例研究
- 《高水位鱼缸报警器》教学设计与PPT（陆露）06-01
- 《低水位鱼缸报警器》教学设计+ppt （潘笑）05-26
- 《皮影戏》教学设计+PPT（王晓娟）01-13
- 《保护听力》教学设计（沈洁）11-20
- 《水到哪里去了》教学设计（陈筱筱）11-19
- 《保护听力》课程重构思路评析（陈筱筱）11-19
- 《常见的岩石》听课随笔（陈筱筱）11-19
资源建设
- 《水是什么样的》教学课件03-20
- 可见的学习与思维型教学09-30
- 《再见！塑料》教学课件05-18
- 《用力以后》教学课件04-03
- 《地球》教学课件03-17
- 《电磁铁》教学课件01-17
- 《油电之争》教学课件01-15
特色活动
- 《影子》评课随笔（陆露）06-01
- 《影子》评课随笔——杨文若04-17
- 《影子》、《光的传播》评课随笔（沈洁）04-16
- 《火山和地震》、《地球的内部》、《地壳的组成》评课随…04-09
- 《形态各异的植物》评课随笔（张良）04-07
- 《火山和地震》、《地球的内部》、《地壳的组成》评课随…04-07
- 《火山和地震》、《地球的内部》、《地壳的组成》评课随…03-31
他山之石
- 指向科学思维发展的AI-STEM项目化学习的实践研究——崔…03-18
- 荐读书目《思维型科学探究实践案例——小学三四年级》02-08
- 荐读书目《思维型科学探究实践案例——小学一二年级》01-18
- 塑造小学科学区域教研的共同关注——冯毅11-01
- 荐读书目——《像科学家一样思考》09-19
- 共读书目——《可见的学习与思维教学》08-01
- 共读书目——《问题设计影响科学概念学习的研究》07-10
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