2026年5月14日，新北区小学科学沈亚萍卓越教师成长营第37次集中研修活动通过腾讯会议线上举办。成长营全体成员云端相聚，围绕儿童科学学习、学科质量评测、政策引领实践三大主题开展深度学习，在专家引领中明晰教学方向，在专业研讨中提升育人能力。

　　聚焦儿童视角  探寻科学学习真谛

　　湖北教育《科学课》杂志社主编陈文斌首先带来《儿童科学学习研究的视角》专题讲座。陈主编立足儿童认知发展规律，结合科学教学实践案例，从儿童科学学习的心理特征、探究逻辑、兴趣激发等核心维度展开分享，深入解读儿童视角下科学学习的本质，为教师精准把握学生学习需求、优化课堂探究设计、打造适配儿童的科学课堂提供了全新思路与实践方法。

　　聚焦质量评测  夯实科学教学根基

　　常州市教科院瞿晓峰老师开展《科学学科质量评测》专题辅导。瞿老师紧扣小学科学学科特点，系统讲解科学学科质量评测的框架构建、评价维度与实施要点，聚焦素养导向下的评测改革，剖析当前科学评测中的痛点问题，分享实操性强的改进策略，引导教师树立科学的评价理念，推动“教一学一评”一体化落地，以精准评测助力科学教学提质增效。

　　锚定政策方向  明晰科学教育路径

　　新北区香槟湖小学沈亚萍校长带来《政策引领下的小学科学教育》主题分享。沈校长结合国家全民科学素质建设、新时代中小学科学教育系列政策，梳理从科学教育到科技教育的政策升级脉络，解读政策核心要求与育人目标，明确小学科学教育的实施重点与实践路径，为教师紧跟政策导向、落实科学教育任务、培育学生科学素养提供了清晰指引。

　　此次研修内容精准贴合小学科学教学实际，兼具理论高度与实践价值，为区域科学教师搭建了专业成长的优质平台。参与教师纷纷表示，将把研修所学融入日常教学，深耕课堂、笃行实干，以专业能力提升赋能学生科学素养培育，共同推动新北区小学科学教育高质量发展。

　　撰稿：谭晶星  摄像：尤文霞 审核：程英