学习是最美的遇见，成长是最美的风景。4月2日下午，第六批常州市中小学教学（主持人：姚建法）名教师工作室的成员们齐聚常州市第二实验小学开展工作室第二次活动。本次活动旨在提高成员们的论文写作能力，因此活动分为以下三个板块：专题讲座、分组研讨、工作展望。

                             讲座引领，理念先行

  首先，工作室领衔人姚建法校长做了题为《专业表达：一种教学方式变革的意识习惯与路径选择》专题讲座。讲座围绕“为什么要写”“写什么”“什么时候写”“怎么写”和“怎么评改”这五个方面的问题展开，并对5篇多元表征案例和5篇多学科论文进行针对性点评。姚校长从自身经验出发，让老师们感受到日常工作中阅读、反思、实践的重要性。姚校长的讲座干货满满，让在座的每一位老师都受益匪浅。

                                          团队协作，共思同长

 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。接下来，根据姚校长的专题讲座内容，老师们开始现场修改案例。有了姚校长的专业引领，老师们对案例结构框架的撰写思路更加清晰了、对案例中的内容也有了更多的灵感。老师们在自我反思、交流碰撞中共思同长。

          最后，姚校长对工作室成员们做了后续工作部署，同时也对老师们提出了希望，要求做到：一日一反思、一周一撰写、一月一案例、一学期一论文、一学年一发表。相信老师们也将紧跟姚校长的脚步，勤教善研、勤学苦练、且行且思、且悟且进，在教学科研的道路上越走越远！