本节课，李老师创新的将四年级《认识岩石》与六年级《煤石油天然气》相结合，以四年级实验方法研究六年级主题内容，以高阶的科学思维指导学生对于事物背后的形成原理、物质结构与能量等多重思考。聚焦如何开采、用途、发展等更广阔的前景问题，引发学生的社会责任感与态度价值观的正向发展。建议：在学生活动中可以节奏稍快一点，对于提出的问题的启发学生思考时要更聚焦、更明确一些。