《工程车上的大力士-伸缩杆》这节课，聚焦于工程车上的机械结构“伸缩杆”，学生从观察“伸缩杆”入手，通过分析了解伸缩杆实现伸缩的工作原理，并通过模拟实验，感受伸缩杆的工作，最后通过自主设计实验，对比气压伸缩杆和液压伸缩杆的区别，让学生亲身经历了设计实验与探究的过程。当然，在这个过程中，我也有一点小小的建议，在实验设计版块，教师出示的材料较多，学生在设计时有一点难度，是否可以考虑只出示核心材料，方便学生完成主体实验的设计，后续再根据细节添加相关材料。