9月27日上午，新北区第六批中小学信息科技韦国优秀教师培育室第16次活动在常州市中天实验学校如期举行，新北区教育服务管理中心黄奇玉老师、工作室所有成员及其他兄弟学校信息科技教师全程参与此次活动。

中天实验学校（小学部）的刘柏宇老师执教四年级《数据影响生活》。刘老师巧妙地运用热点话题台风作为导入，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。同时，刘老师注重理论与实践相结合，通过图表、案例等形式直观展示数据的收集、处理和分析过程，还详细解释了数据如何影响人们的决策、行为和生活方式，使学生对数据有了更全面、深入的认识。

罗溪中学的侯冬老师执教八年级《功能丰富的传感技术》。侯老师以无人驾驶汽车作为整节课的主线，让学生了解传感技术的基本原理、种类及其在日常生活中的应用，激发了学生对科技的兴趣和好奇心，培养了他们的观察力、思考力和动手实践能力。

中天实验学校（中学部）的赵安老师执教八年级《简易物联系统设计与搭建（第一课时）》。赵老师用项目学习的方式将整节课设计得条理清晰、逻辑连贯。通过让同学们设计智能书桌，让同学们自己解决身边的问题，通过实例分析和动手操作，让学生逐步掌握物联网系统的基本组成和工作原理，为后续学习打下坚实基础。此外，赵老师还设置了实验环节，让学生亲自动手设计和搭建简易物联网系统，增强了他们的实践能力和创新意识。

课后，三位老师将自己的课堂与大家进行了交流和讨论。蔡丽彬老师主持本次培育室活动，大家各抒己见，将上课过程中遇到的问题与其他成员进行探讨，答疑解惑。

最后，黄奇玉老师对三节课及关于信息科技新教材的内容进行高位引领。新课标将“信息技术”提升为“信息科技”，这一变化不仅仅是名称上的更改，更体现了教育理念的更新。它强调了科学原理在技术应用中的核心地位，从单纯的技术操作转向了更深层次的科学原理和创新思维的培养。所以从设备上，信息科技课是否只能在机房上还是需要具备信息科技实验室，需要我们进行探讨。另外，新教材与现有学校配备的实验器材也具有相当大的差距，需要一线教师找到平衡。

本次教学研讨活动，在座老师深感收获满满，思绪万千。通过深入探讨与交流，老师们不仅加深了对信息科技新课标的理解与认识，更在思维碰撞中激发出了新的教学灵感与创意。