《地球的内部》评课随笔（周苏妍）

毛艳洲老师执教了一节课公开课《地球的内部》，从科学实际问题出发，通过让孩子们查阅平板上的资料，搜集信息，进而找到推测地球内部的结构。孩子们通过讨论深究其理，乐在其中，一个个都是解决问题的小能手! 毛老师的专业素养强，内容安排有序，层次清晰，重点突出，引导学生学会科学建模的方法。在分享中培养学生质疑的思维方式，学生主动参与科学探究的意识。在科学探究中培养学生事实求是、严谨认真的科学态度。