王老师执教的《认识煤》这一课,从发电导入,用饼状图引导学生了解到火力发电仍是发电主力,从而带领学生认识煤这种燃料在工业生产中的重要性。然后引导学生通过感官,利用工具观察三种不同的煤,横向比较,猜测3种煤的形成和年份,帮助学生建立煤的形成需要非常久的时间的意识,充分认识到为什么煤是一种不可再生能源。建议:可以采用更为丰富的教学手段,让学生充分研讨,增加思考深度。
王老师执教的《认识煤》这一课,从发电导入,用饼状图引导学生了解到火力发电仍是发电主力,从而带领学生认识煤这种燃料在工业生产中的重要性。然后引导学生通过感官,利用工具观察三种不同的煤,横向比较,猜测3种煤的形成和年份,帮助学生建立煤的形成需要非常久的时间的意识,充分认识到为什么煤是一种不可再生能源。建议:可以采用更为丰富的教学手段,让学生充分研讨,增加思考深度。
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