新北区小学数学卓越教师成长营暨“多元表征学习”课题组第17次活动的通知
一、活动时间：2024年12月11日（周三）
二、活动地点：常州市新北区局前街分校新龙湖小学金穗楼二楼研修教室
三、活动主题：基于真实情境问题解决的小学生数学多元表征学习——表征组合
四、参加对象：
1、新北区小学数学姚建法卓越教师成长营全体营员（新桥殷娟、河海郭惠香、三井陈赵贤、龙城杨洋、陆静、百草园王昀丹、飞龙许丽华、安家黄剑峰、薛家陶晓洋、春江左哲岚、百丈赵春香、河实管媚婷、香槟湖郭琪霞、泰山陈鹏凯、奔牛颜琳、西夏墅韦小露、新龙湖朱晓雯）
2、编外营员（春江金洁、飞龙陈洁、龙城徐馨尔、小河罗香）
3、课题组成员（百草园曹琴、胡珂、施佳丽、新桥殷娟、罗雯娟、刘孝玲、查志宏、展业、龙城杨洋、百丈褚君、孙晓）
4、新北区河海实验小学数学教师
五、活动议程：
环节 | 时间 | 执教/主讲 | 课题（1道例题+1道习题+1道作业设计） | 班级 | 备注 |
教学 研讨 | 13:00-13:30 | 朱晓雯 | 9加几 | 一（5） | 成长营网站提前下载阅读： 1.专项阅读1：《真实情境从何而来——北京市2023年度小学数学教学设计一等奖案例启示》（于国文） 2.专项阅读2：《图式表征：儿童多元表征的路径寻绎》（牟琳） |
13:40-14:10 | 施佳丽 | 探密加减法 | 一（1） | ||
14:20-14:50 | 马 丽 | 两位数乘整十数的口算 | 三（1） | ||
主题 评课 | 15:00-15:40 | 各组组长 | 基于真实情境问题的小学生数学多元表征的表征组合 | ||
15:40-16:00 | 姚建法 | 基于真实情境问题的小学生数学多元表征学习——表征组合的视角 | |||
专家 引领 | 16:00-16:20 | 周志华 | 数运算教学一致性的思考 | ||
六、摄影通讯：殷娟小组
常州市新北区教育管理服务中心
新北区小学数学卓越教师成长营
2024.12.4
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