为积极响应学前教育均衡发展号召，大力促进城乡幼儿园之间的深度交流与合作，着力构建共荣、共享、共成长的教育生态环境。12月18日上午，西夏墅镇中心幼儿园开展了常州市第五轮陈珮优秀教师城乡牵手区级开放活动，新桥街道中心幼儿园陈珮园长、新北区责任督学马群敏园长、牵手结对园及全区幼教同仁们莅临现场、共探交流。

区域游戏探秘：冬韵童趣巧创想

每一段教育的佳话，皆是由交流起始；每一回研讨互动，皆是灵感与理念的交融。于这寒冬之晨，伴着枝头的霜华，在老师们热忱求知的目光中，区域游戏观摩率先拉开帷幕。

以“冬天”为主题背景的区域游戏里，中大班老师们从幼儿视角出发，围绕主题季节特征、幼儿的兴趣需要打造了富有特色、亮点的游戏环境，呈现了有思路、有故事、有童趣的区域布局和材料投放，孩子们在游戏中相互探索、合作、思考，充分体现了“在玩中学习、在玩中成长”的童心世界。

陈珮园长对材料投放的适宜性、教师的有效支持等问题与班级老师对话交流、耐心指导。观摩老师们时而倾听观察，时而拍照记录……在生动的现场中感受到了老师们主动成长的内驱力。

在分享交流环节中，师幼聚焦游戏中的问题和新发现展开幼幼间的思维碰撞与互动，孩子们自信表达、相互补充、提出质疑，不断让游戏经验得以共享与提升。

集体活动展示：水上筑梦启智行

随后，何鑫焱老师带领大班孩子们开展了科学活动《水上造高楼》，活动以趣味性实验激发幼儿的好奇心。孩子们两两合作，尝试探索用不同的材料搭建水上造高楼，在操作中感知沉浮与材料轻重、稳定与支撑点的关系。本次活动不仅让幼儿体验到了科学小实验的乐趣，更培养了他们的观察力、思考力、动手能力以及解决问题的能力，助推了建构经验的提升。

课程案例汇报：滴滴之旅探真知

接着，刘佳楠老师分享了中班课程案例《滴滴总动员》。此班本课程源于生活、基于观察、出于好奇，师幼共同开启了一段以汽车为载体的课程探索之旅。在主题活动中，教师充分挖掘和利用各类资源，营造支持性游戏环境，助力孩子探索汽车的奥秘；在一次次自主探究中，孩子们发现问题并尝试解决问题，在经验共享、实地观摩、操作体验中进一步积累了关于汽车的认知经验，激发了探索兴趣，丰富了生活经验。

专家深度引航：学境精研助成长

最后，陈珮园长进行了《支持幼儿有意义学习的科学区域环境创设与指导》的专题讲座分享，从三个话题“从什么是支持幼儿有意义学习的科学区域环境？”“支持幼儿有意义学习的科学区域环境如何创设？”“支持幼儿有意义学习的科学区域游戏如何指导？”详细展开。陈园长结合领域关键经验，用一个个鲜活的科探游戏案例，深入浅出地让我们明晰了科学区环境创设与指导的思路与方法，也启发了我们对“支持幼儿有意义学习”的再思考。

时光在智慧交流与思维碰撞中悄然流逝，本次常州市陈珮优秀教师城乡牵手交流活动也画上了完美的句号，活动虽然结束，但这并不是终点，而是我们迈向更高教育质量的新起点，我们将继续为孩子们创造更加丰富多彩、充满爱的成长环境，与儿童一起开拓新的可能，探索未知的领域，一起有意义地学习。

（撰稿：殷晓霞   摄影：熊亚丹   审核：陈敏）