聚力乘势启新程 笃行致远攀新高

——新桥实验小学2025-2026学年第一学期开学工作会议

岁月穿过盛夏炽热，

初秋温柔邂逅。

我们满心憧憬，携手同航。

又一次站在新起点上，

开启全新征程，

遇见更美教育。

蝉鸣收夏，秋意初澄。告别了轻松愉悦的暑假生活，怀揣对新学期的憧憬与向往，新桥实验小学全体教师激情满怀地回到了熟悉的校园，踏上了教育教学的新征程。为进一步促进学校高质量发展，统筹推进新学期各项工作有序开展，新桥实验小学于8月28日上午在报告厅召开2025-2026学年第一学期开学工作会议。本次会议由教师发展中心储勇进副主任主持，全体教师共同参与，一起聆听，一起展望。

集势，再出发

在学校迈向高质量发展的关键阶段，管理团队的建设至关重要，其发挥着引领方向、推动落实的关键作用。基于学校高质量发展的需要，学校于前期完成了管理人员的调整，新一届管理团队已经成型。刘宇婷副校长宣读了教研组长、课程责任人团队聘任决定，高春媛副校长宣读了年级组长团队和正、副班主任聘任决定。一张聘书、一份责任，期待各个团队在新学期能群策群力，助力各项工作高质完成。

引领，绘新篇

2025年，是国家“十四五”规划的收官之年，是教育强国建设的关键推进年，也是我校新一轮三年发展规划的启程之年。姚建法校长以《在坚持中看见生长的力量》为主题，阐述对教育的思考，以及新学期工作的构想。

姚校首先用数据引领教师直观感受时代浪潮下教育生态的深刻变革。面对时代变局，他指出教育工作者应“守正创新、实干担当”积极应对机遇与挑战，清晰自身定位，精准锚定育人坐标。同时强调全体教师要筑牢立德树人之基，持续加强师德师风建设。既要善用人工智能赋能教育创新，构建智慧课堂；也要践行增值评价，让成长可见可感。最后，鼓励大家深耕自我、身心两健，坚持做正确的事，以持续努力见证成长，共同推动教育高质量发展。

分享，明方向

谋定而动，方能笃行致远。为进一步明确本学期各项具体工作，各条线就本学期的具体工作进行详细的汇报。

党建与学校管理

姚建法校长以《守正出新  诗意正心》为主题，进行党建与学校管理的工作计划分享。党建引领层面，学校持续推进党组织领导的校长负责制，以三大行动为依托：1.凝心共筑，开展政治素养提升行动。2.集智共拓，推行“红色领航”主题行动。3.赋能共长，落实“紫藤先锋”领军行动。持续纵深打造省级“一校一品”党建项目“紫藤花下•诗意正心”。学校治理层面，将进一步厘清架构学校教育哲学，优化一校两区学校治理路径。实施“比学赶超”机制，开展三大行动：1.“诗意儿童文化”推进行动。2.“比学优校”研学行动。3.“赶超自我”增值行动。强化行政听课和课堂开放周制度，推动集体备课与教学反思，全面提升课堂质量与管理效能。培养管理团队“赶超自我”能力，成为行政治理领袖、课堂教学领军人物，不断提升学校治理水平。

课程教学条线

刘宇婷副校长以《课改提质 优教赋能》为主题，明确四项发展目标，部署四大行动：1.课程改革深化行动，推进国家课程校本化实施，开发特色化校本课程；2.课堂教学增效行动，推广“问题导向式”教学模式，开展骨干教师示范课；3.评价设计赋能行动，构建“基础+发展”多元评价体系，建立学生成长电子档案；4.日常管理精细行动，实施教学常规“周检查+月反馈”机制，全面提升教育教学质量。

吴春燕老师以《聚焦课堂真问题，走实教研每一步》为主题，分享团队教研经验。过去的一学年，他们组聚焦“实”字，通过集体备课实现从“各自为战”到“共绘蓝图”的转变，依托日常课堂开展真教研，着力破解教学实际难题。组内教师团结协作、资源共享、新老传承，形成“成长共同体”，真正做到“一群人，一件事，一起拼”，切实提升课堂教学质量与学生学习成效。

王媛老师《微型课题引领下的新教材研究》为主题，分享其面对一年级数学新教材开展的教学实践与思考。她依教材特性与低年级认知，确立以“低年级学生推理意识培养”为研究方向。通过画一画、摆一摆、说一说等方式，引导学生从直觉思维走向规范推理，并借助“相差关系”等课例，探索出“直观工具+规范语言”的有效教学路径，切实提升了学生的数学表达与逻辑推理能力。

教师发展条线

罗雯娟副校长聚焦教师发展以《守变求进 严思笃行》为主题，分享多项推进举措，助力教师成长。师德师风方面，推行“教育家精神”弘扬行动，健全监督机制，树典立范；课题研究上，完善五级课题网络，深化教研联动；教师研修中，开展“紫藤花”系列行动，实施数字素养提升计划，构建“7+2+1”培训模式；梯队建设上，开展三年规划论证，构建青年教师研训体系，搭建优秀教师进阶平台，全面提升教师专业素养和教育教学能力。

杨英子老师以《小学科学教师的专业成长之旅》为主题，分享专业成长经历。她认为教师成长需深化更新专业知识，从知识传递者转变为探究引导者；提升反思专业能力，让课堂兼具“科学味”与“课堂味”；养成发展专业精神，保持教育初心。回顾八年成长，她历经确立目标、在做中学、反思前行三个阶段，借助公开课、教学比赛、课题研究及论文写作等方式，不断提升教学与研究能力。最后，她呼吁青年教师积极进取，共赴专业成长新征程。

学生发展条线

学生发展中心苗小芬副主任以《深耕·德韵星图 砺行·树人成林》为主题，聚焦“立德树人”的发展目标，从三个维度阐述新学期班主任工作的整体构想：1.活动组织：序列活动参与，丰富校园生活体验。2.常规管理：加强管育联动，促进学生行为养成。3.队伍建设：分层对标培育，打造专业育人团队。同时将通过开展体育文化节、年级序列活动等节点事件提升育人实效，完善家校社协同育人机制，营造良好成长环境，助力学生全面发展，为学校“七彩诗意德育”品牌添彩。

庞婕老师以《以光为引，待花自放》为主题，分享班级管理经验。她从环境建设、制度创新和多元活动三方面赋能学生成长：环境建设让学生主导，培养主人翁意识；制度建设以积分激励，增强责任意识；活动开展放手让学生组织，锤炼综合能力。班主任逐步由“管”转“导”，为学生搭建自主成长的脚手架，见证其在实践中的显著进步。

刘娟老师以《在协作与陪伴中共同成长》为主题，分享副班主任工作实践与思考。她认为作为副班主任首先要形成角色认知，主动找好定位，做好班主任的“协助者”和“补位者”的角色。此外，刘老师还详细分享了副班主任的日常具体工作，如关注学生心理、组织班级活动等，为副班主任工作提供了宝贵经验。

后勤保障条线

后勤保障中心徐伟副主任以《筑牢安全基石 共创优质服务》为主题，明确本学期重点工作：校园安全方面，学校将强化安全教育、隐患排查和日常管理，建立特质学生健康档案，严防意外事故发生。节能降耗方面，推行教室“四关”、文印审核、定量申领耗材等制度，建立消耗台账精准管理，引导师生共建绿色低碳校园。

暑退秋至，凭栏远眺。让我们整理好心绪，于澄澈秋色中感受万物丰茂，在丰收的欢欣里坚定前行步伐。相信在新的旅途上，新小全体师生定能扬帆破浪，笃行不怠，用实干共创更多辉煌！

撰稿：储勇进 拍摄：黄菲 审核：罗雯娟