为有效落实立德树人根本任务，根据《素质教育类校外资源参与学校课后服务遴选管理指导意见（试行）》和《新北区引入非学科类校外培训机构资源参与学校课后服务实施细则（试行）》要求，进一步提升课后服务水平，促进学生健康快乐成长。2025年9月3日下午，常州市新北区汤庄桥小学遴选白名单机构课程资源参与学校课后服务工作论证会在二楼会议室举行。会议由课程教学处周志燕副主任主持，校长室、拟引入白名单机构负责人以及由家长代表、学生代表、教师代表组成的遴选小组成员共同参与了此次会议。

论证会上，周志燕副主任进行《汤庄桥小学课后服务实施方案》解读，从指导思想、总体目标、基本原则出发，重点强调课后服务的工作要求，提出要严格落实常规管理，确保课后服务社团的有效展开。此外强调后期收费必须在规定APP缴费，接着对拟引入非学科类白名单的机构情况进行了详细介绍。

前期初审

学校成立书记、校长担任组长的引入非学科类培训机构参与课后服务工作领导小组，本着公开、公平、公正的原则，在各相关单位自主报名的基础上，学校根据区文件要求对申报单位的资质、报名材料等进行初审，确定符合条件的各单位社团项目参与学校现场遴选，同时，对拟引入非学科类白名单的机构向家长代表、学生代表进行现场查验并确认符合资质。

现场遴选

科技、艺术、体育三个类别的8名拟引入非学科类白名单的负责人向遴选组成员进行了23门课程内容的精彩介绍。他们向家长们详细介绍了课程理念、教学内容、课时安排等情况。个性化的教学模式、优质的资源力量、完善的课程体系，既能丰富孩子们的课后生活，又能培养孩子们的核心素养。家长代表和学生代表在聆听介绍后，根据课程内容、课堂管理等问题现场和机构进行了进一步的交流互动，随后对拟引入非学科类白名单参与学校课后服务的机构择优进行选择，由钟佳老师监票，家长代表统计票数。

会议最后，徐志强校长对本次遴选课后服务工作会议进行总结并提出建议。徐校长认为此次会议充分体现了汤庄桥小学对学生素养的重视和“双减”背景下做好课后服务工作的信心和决心，充分考虑了学生和家长的需求。他提出课后服务工作要做到科学定位、规范实施，社团教师应注重自身素养，从而更好地满足学生、家长和学校对课后服务社团活动的高期待。

（撰稿：周志燕　　摄影：仇佳燕　　审核；徐志强）