栏目导航
- 陆文明的论文《聚焦课堂花式追问,提升初中道德与法治核心素养》2022-12-30
- 陆文明的论文《基于审辩式思维的道德与法治教学策略》2022-12-30
- 沈小丽论文《议题式教学在初中道德与法治课堂的探讨》2022-12-30
- 沈小丽论文《巧用诗词意境,助力思辨能力》2022-12-30
- 沈小丽论文 《培养审辨思维,提升有效教学》2022-12-30
- 沈小丽论文发表《守望心灵成长》2022-12-30
- 沈小丽论文发表《巧用议题式教学构建初中道德与法治高效课堂》2022-12-30
- 沈小丽论文《浅析诗词意境与课堂思辨的共融》2022-12-30
- 李素娟论文《发挥教师主导作用,培养审辨式思维》2022-12-30
- 李素娟论文《基于审辨式思维培养的道德与法治课教学设计策略——以《诚实守信》为例》2022-12-30
- 2022 B15周小芬名教师成长营教育教学单项比赛获奖一览表(横版)2022-12-28
- 2022 B17周小芬名教师成长营教学成果奖一览表(横版)2022-12-28
- 2022 B16周小芬名教师成长营专业称号职称晋升一览表(横版)2022-12-28
- 2022 B13周小芬名教师成长营讲座开设情况一览表(横版)2022-12-28
- 2022 B12周小芬名教师成长营公开课开设情况一览表(横版)2022-12-28