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- “馨阅读”项目阶段小结2025-03-20
- 储勇进论文——《任务贯穿始终 活动串联学习——以小学语文三年级下册<花钟>教学为例》…2025-03-19
- 储勇进论文——《涵养儿童诗性智慧的学科教学评价策略——以小学语文学科为例》2025-03-19
- 潘虹——新北区区课题《单元整体视域下小学语文读写用一体化的实践研究》结题2025-03-19
- 武旦——新北区区课题《单元整体视域下小学语文读写用一体化的实践研究》结题2025-03-19
- 雷琴华论文——《学习任务群理念下小学整本书阅读教学策略研究》2025-03-19
- 韩露论文——《推动说写融合 发展语言灵感 低年级说写融合教学策略探析》2025-03-18
- 曹燕——江苏省教育科学规划课题《基于语文要素的小学单元整体教学研究》结题2025-03-17
- 田禾论文——《利用“畅言智慧课堂”提高小学生语文课堂参与度的策略研究》2025-03-17
- 武旦论文——《学习任务群理念下开展 小学语文整本书阅读的研究策略》2025-03-17
- 田禾论文——《基于语文要素的小学语文单元整体研究》2025-03-17
- 宗湛蓝论文——思维导图结构下的深度阅读——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学有感2025-03-17
- 潘虹论文——《小学语文整本书阅读教学模式的创新与实践》2025-03-17
- 潘虹论文——《以评促读：整本书阅读评价体系建构》2025-03-17
- 田禾《整本书阅读学习任务群下导读课、推进课的初探》讲座2025-03-17
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