自主合作 快乐建构

— —记薛家中心幼儿园大班部游戏业务学习

    区域活动是幼儿园新课程改革下重要的活动方式，为了提高教师自身的业务水平，教师更好地在自主性游戏中对幼儿进行观察与指导，以建构区活动为切入点，采取“以点带面”的方式，5月6日中午，大班部全体教师齐聚音体室，邀请老教师陈琴叶开展了“幼儿结构游戏”为主题的业务学习。

    本次业务学习以小、中、大班自主性建构游戏为案例进行分享、研讨，在场教师积极参与讨论。此次业务学习主要结合实际幼儿建构游戏的案例从建构区环境与材料、幼儿自主如何选择、教师在建构区游戏中的指导策略等多方面进行解读。结构游戏是一个持续累积经验的过程，通过分享、交流结构游戏案例《火车火车朝前开》，教师应该在建构区开展时，针对幼儿易忘的特点，应当场组织孩子分享交流建构作品，鼓励孩子自信、大胆的表达自己的建构想法、遇到的困难、以及解决的办法，适当给孩子想要的挑战的东西，每次游戏结束都要为下次活动做一个好起点，活动最后由陈琴叶老师给予了点评。

    通过本次游戏业务学习的开展，为教师们提供了一个交流的平台，也解决了教师在游戏观察活动中的一些困惑，参加此次业务学习的老师都受益匪浅，相信在不断的实践和反思中，教师们成长得更快更好。（图文：周洋）