如何当好孩子的第一任老师
教学目标： 明确家长在幼儿教育中的巨大作用，了解在家庭教育时应注意的注意点，懂得如何做好孩子的第一任老师。
教学重点：了解在家庭教育时应注意的注意点
教学对象： 幼儿家长
教学方法： 案例分析法、谈话讲授法。
教学时间：一课时（60分钟）
教学过程：
谈话导入：现在，绝大多数家庭的孩子是独生子女,父母多是疼爱有加，往往忽视自身言行对孩子健康成长的深刻影响。其实，在孩子的成长过程中，仅有疼爱是不够的，父母的言行举止、家长间的教育理念，家园配合，父母对孩子自我教育的重视都对孩子的教育起着至关重要的作用。哪怕是家长不经意间的一句话、一个意识，都可能会在孩子的幼小心灵上留下一生的痕迹，因此人们才常说，父母是孩子的第一任老师。
那么，父母如何做好这“第一任老师”？我觉得有这么几个环节，父母一定要格外注意：
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身教重于言传
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实例研讨：关注言传身教
案例：一位妈妈在家里给6岁的孩子设立了严格的作息制度，每天晚上8点钟准时睡觉，早上6点必须起床。刚开始孩子很听话，按妈妈的要求去做，可是晚上当孩子快要入睡的时候，客厅里还隐隐约约传来爸爸妈妈看电视的声音；有好几次，孩子早上自己醒来时都快7点了，可妈妈还在睡懒觉，孩子只好自己跑到妈妈床前叫妈妈起床给他做饭吃……
提问：（1）各位家长，通过这个案例您有什么想法？
（2）如果是你的孩子，您觉得怎样才能培养孩子良好的作息习惯？
小结：如果成人只是一味地要求孩子去遵守某个规则，而自己却不能以身作则，那么家庭教育必然会失去原有的份量。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手。当一个孩子表现良好时，我们常说：“这孩子家教真好！”家教代表你教育子女的态度，也让我们从孩子的言行举止中，看到父母的真实的一面。所以在孩子的教育中言传身教极为重要。
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课件展示：言传身教的方法
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以身作则
家长以身作则是十分重要的，因为家长生活态度、行事作风、性格修养、爱好特长，都会对孩子产生潜移默化的影响，孩子们耳濡目染之后，会进行一定的模仿，所以身为父母必须时时提醒自己，注意自己的一举一动。
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创造环境
家庭环境的影响对孩子的发展是特别重要的，家长积极、乐观、主动的人生态度会对幼儿产生潜移默化的影响。
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发挥教育合力
1.游戏体验：亲身感受教育合力的重要性
游戏规则：父母两人双脚分开，手挽手、背靠背坐在地上，哨声响起，以最短时间站起来。
游戏后的交流：
（1）通过这个游戏你感受到了什么？怎样才能在较短时间内站立？
（2）你觉得在教育孩子的问题上我们应该注意什么？
小结：是的，这是一个合作类的游戏，如何在最短的时间站起来，需要父母俩的默契配合，如果一个人瘫坐在地上迟迟不起，另外一个人无论如何努力都是站不起来的，教育孩子也是一样，怎样才能让孩子健康茁壮地成长，也需要父母发挥好各自的作用，角色并重、教育一致。当孩子3-6岁的孩子进入幼儿园，这时他们会面临家长之外的新的教育者，这时我们也要注意家园密切合作，共同为促进幼儿园全面和谐的发展而努力。
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课件展示：如何发挥教育合力
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父母角色并重
在孩子的生活中，父母亲扮演着不同的角色，父亲的理性教育和母亲的感性教育都会对孩子的行为产生至关重要的影响，所以父母亲在教育中应扮演好各自的角色，互相配合互相协作。
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教育的一致性
如果一个家庭，父母的教育理念教育意见能保持一致，这会让孩子更加信服，会觉得这种意见是有力的、必须服从的，但是如果家长对孩子提出的要求经常不能一致，甚至背道而驰，这往往会让孩子感到无所适从，不知道应该听从谁的，这也会严重影响孩子是非观的形成。
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家园密切合作
家长和老师应该密切配合，家长要理解、信任老师，在家园密切沟通的基础上，针对孩子的发展情况共同商议教育策略，协同对孩子进行教育，共同为促进孩子全面和谐发展而努力。
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重视孩子的自我教育
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观看视频：了解孩子认识世界的过程，学会重视孩子的自我教育
播放视频：《鱼就是鱼》http://{域名已经过期}/show/y4GrY0Hqo5hdfMjA98KAIw...html
视频内容：故事讲的是有那么一条鱼儿，他很想了解陆地上发生的事，却因为只能活在水中而无法做到。后来，他跟一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成青蛙之后，便可以跳上陆地。鱼儿请小蝌蚪帮忙到陆地上看看，看看都有些什么东西。青蛙于是跳上了陆地。几个星期以后，青蛙回到池塘，他向鱼描述了他在陆地上看到的那些东西：鸟、奶牛和人。鱼儿听完青蛙的描述后，脑子里呈现了鸟、奶牛和人的画面：每一样东西都带有鱼的形状，只是根据青蛙的描述作了些微的调整--人被想象为用鱼尾巴走路的鱼、鸟是长着翅膀的鱼、奶牛是长着乳房的鱼。可是当这条鱼终于自己游到了水面上，它才发现真实的世界和想象的完全不一样。
提问：（1）通过这个视频，你有何感悟？
（2）您觉得孩子认识世界是一个怎样的过程？
小结：这是西方一则非常经典的儿童故事叫做《鱼就是鱼》，这个故事告诉我们：孩子们的学习更多地需要依赖他的经验和经历。口头的说教对于孩子收效甚微，他们对世界的认识是建立在认知经验的基础上的。这对我们的儿童教育有很大的启发，试想我们教儿童认识地球的情形：如果我们只是用语言向儿童描述地球是圆的，那么，他们就只能根据自己在现实中见到过的圆来理解--帽子或者是煎饼，地球在他们的认识中就是像煎饼或者帽子那样的东西。如果你再告诉他们，地球不仅是圆的，而且像一个球，孩子们可能把地球想象成顶部像煎饼或帽子的球，人们站在煎饼或帽子的上面，所以在教育孩子的过程中我们要重视孩子的自我教育！
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各抒己见，谈括分析鼓励幼儿自我教育的方法。
提问：通过视频我们了解了幼儿自我教育的重要性，那家长们该如何鼓励孩子、支持孩子的自我教育呢？
小结：
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理解尊重孩子
首先要尊重理解孩子，不能只按照家长的意愿和爱好，给孩子的设立各种目标，而应该尊重的追求和爱好，尊重他们的个性发展。同时我们也要做一个有心人，善于发现和激发孩子的兴趣爱好，利用孩子自我教育的力量来促进孩子的自主发展。
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加强生活实践
孩子的年龄还小，所以任何一种学习对他们来说，绝不是简单的教授或一次练习就能完成的，只有通过在生活中的反复实践，才能逐渐把认识转化为行为。
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开展游戏活动
游戏对于孩子而言，是娱乐也是他们的学习、劳动和生活，所以家长要把教育融于游戏，让孩子在游戏中学到知识和培育品行。
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鼓励和说理
由于幼儿阶段的孩子主要还处于他律阶段，尚未形成正确的是非观念，因此家长应采取鼓励和说理的方式，而非打骂批评。
（5）全面和谐发展
孩子的发展是个全面发展的过程，除了身体的、认知的、语言的发展，我们也要关注性、情感的、交往的和道德的等多方面的发展。确保孩子身心各方面的和谐发展。
总结：今天我们探讨了“父母如何当好孩子的第一任老师”，这只是儿童教育中的冰山一角，但也是家庭教育中需要特别关注的。孩子的出生给我们希望，他们的成长让我们骄傲也让我们烦忧，让我们积累经验、携手共进，为他们插上飞翔的翅膀，用爱心伴随他们一路欢笑前行！愿每一位孩子都拥有最美好的未来！
作者姓名：沈金鑫、单位：常州市新桥中心幼儿园、职务：教师、手机：15189755151、电子信箱：971602158@{域名已经过期}、通讯地址：常州市新桥中心幼儿园西阆苑区门卫处、邮政编码：213032、选送单位：常州市新教师桥中心幼儿园
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