重视家庭教育，办群众满意的学校

——常州市新北区春江中心小学家长学校主要事迹简介

常州市新北区春江中心小学建成于2009年9月，是春江镇为适应经济社会发展着力打造的一所现代化新学校。学校十分重视家庭教育，充分发挥家长学校的作用，立足于“让每一个儿童生命自由舒展”的价值追求，以中华民族的优秀传统文化为根基，践行“享受如春教育，培育有根新人”的教育理念，整体推进素质教育，全面提高学生素质，全面提升教育质量，努力办家长满意的学校，取得了一系列的成果。先后在中国网络电视台、江苏教育电视台、《中国德育》杂志、《常州日报》等媒体专题报道。

一、家校共识，家庭教育深入人心

家庭教育是学校教育和社会教育的重要基础和有效的延伸、补充，对孩子的健康成长，有着其特殊的无可替代的作用。我们通过家长会、印发宣传材料、召开座谈会、网络宣传等形式，使全体教师和学生家长都认识到了家庭教育的重要性并积极参与家长学校建设。学校的每一位教师都是家庭教育的辅导员，特别是班主任教师，都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径，办好家长学校成了春小人共同的追求。

二、家校共建，家长学校健康发展

（一）健全管理网络

第一，健全家长学校组织机构。家长学校由校长徐燕娟亲自挂帅，副校长唐健分管，学生发展处具体实施，15名家长学校兼职教师和25名班级辅导老师组成教研共同体。第二，成立了学校二级家长委员会。校级家长委员会，由关心学生、热心教育、支持学校的社会知名人士及我校学生家长代表组成；年级家长委员会，根据不同年级的工作特点，我们把家长教育委员会建在年级，由学生处和各级部组长统一管理。第三，学校将家长学校建设纳入学校三年规划中，列入学校年度工作计划，每学期制定专题工作计划，并按计划开展工作。学校还根据实际，从备课、上课、考评、优秀家长评选等方面制定了一系列规章制度，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了可靠的保证。

（二）落实工作重点

为了使家长学校的工作有的放矢，学校在教学内容上狠抓了“四落实”，首先时间落实。每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。其次，内容落实。家长学校在教学内容上突破传统模式，以省编教材《家长必读》作为家长学校宣讲的教材，学校统筹安排各教学内容，注重孩子行为养成教育和品行的培养、加强心理健康教育及培养孩子良好的学习意识和学习习惯等。第三，教师落实。通过校内兼职和校外聘请建立稳定教师的队伍。第四，场所落实。学校把能容纳近300余人的多功能报告厅作为家长学校的固定场所，配有电脑、投影仪等多媒体教学设备，为家长学校的顺利开办奠定了物质基础。

（三）丰富活动形式

1、常规活动规范化

（1）授课活动多元化。家长学校除对家长进行常规授课外，还组织开展家长开放日活动，邀请家长进课堂听课；校园主题节时开展“亲子”游艺活动，促进亲子沟通；举行家教经验交流会和家庭教育征文比赛，提高家教水平；设置家长信箱，质疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作。

（2）家校联系多渠道。首先，实行家访百分百。学校把家访作为班主任、教师的工作要求，家访率每学年达100%。教师从接收班级开始，就主动与家长联系，介绍任课教师的信息，主动了解孩子及家庭情况，为新学期的工作及早做好铺垫。其次，鼓励家长多与老师联系，相互沟通，家长来校，教师要做到“四个一”——一张凳子、一杯茶、一声问候、一抹微笑，平和地与家长交流。要求老师及时将学生在校情况通过书面、电话、校讯通的方式及时与家长联系，取得家长的支持与配合。学校在校园网“德育天地”中，特设“家长学校”网页，“家长心得”、“教子有方”等栏目，各班级创建了“班级qq群”、“班级网页”，学校还汇编了校刊《如春集》之家长育子心得专辑，每月一期的校报——《春之声》，有专门的版面介绍家长、老师和学生之间的教育小故事，丰富的交流渠道，将学校、班级与家庭紧密联系起来，形成了学校教育和家庭教育的合力！

（3）校外辅导倾力助教。学校先后邀请新北区法院、春江镇百丈派出所法制教育辅导员对学生进行普法安全讲座，加强学生法制观念。充分利用周边的老模范、老教师、老战士等“五老”资源，让他们走进校园，指导并参与家长学校建设。

2、特色活动创新化

（1）教育成果汇报别具匠心。每年元旦迎新之际，学校都会举行“如春教育成果汇报活动暨春小家委会总结大会”。活动中校长简要汇报学校一年以来的工作成果，师生们载歌载舞，展示一学年的学习成果；与会代表积极参与学校发展规划方案、年度工作计划的讨论交流，共商大计，共谋发展，共育新人。

（2）家长学校活动形成系列。学期初，我们举办“开学第一讲”，邀请知名家庭教育专家进行专题讲座，也会充分利用学校的“本土专家”——学校骨干教师、有特长的家长进行专业、细致的引领。学期中，我们举行学校开放日，邀请学生家长来校听课、参与辩论、观赏学生才艺展示等，家长义工，在每一次活动中都有出色的表现。学期末，我们组织素质教育成果汇报会，向家长汇报孩子的收获！我们让家长参与孩子的发奖，每次都将活动推向了高潮！

（3）特色文化活动人人参与。家长们积极参加学校的特色文化活动：一年级新生入队仪式上，家长们和孩子一起写下童年的梦想；三年级十岁生日礼上，家长们和孩子一起分享着“感恩”；六年级的毕业典礼，家长们和孩子一起写下了“二十年后的我”。每年的艺术节，家长也会登台演出，一些家长当起了义工，给小演员们化妆，给舞台拉幕；体育节上和孩子一起亲子游戏，运动会上家长们当起了裁判；读书节里，“故事父母”走进孩子的课堂；小记者采风行动，家长们当起了司机……在学校打造“植根教育”特色文化的进程中，家长们献计献策，贡献智慧，有的家长还将家中保存的农具物品等无偿捐献给学校“非物质文化遗产馆”。在端午节、中秋节等“我们的节日”里，孩子们的奶奶、妈妈来到学校，包起了粽子，编织了蛋袋，做起了月饼，讲起了故事……将中华传统文化之根牢牢地扎在学生的心中。

三、家校共赢，家长学校工作喜结硕果

家长学校的开展，提高了家长对家庭教育重要性的认识，促进了家长与学校、老师的沟通，提升了学生家长的家教水平，调动了学生家长的教育热情，实现了家庭学校的合作共赢。涌现出一批优秀家长、书香家庭、书香教师和书香学生，我校家长学校先后被评为“新北区优秀家长学校”、“常州市示范家长学校”。

办好家长学校的是一项意义深远的工作。我们将站在新的起点上，发扬优势，寻找不足，进一步加强家长学校建设，为学校教育现代化建设和促进学生健康成长作出新的更大的贡献。