3—6 岁的儿童正处于人生的初始阶段，他们可塑性强，爱模仿，爱探索，但自控能力较差，对是非的判断能力也较弱。这个时期既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，形成不良的行为习惯。而积习难改，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。为此，12月20日新魏幼进行了一次“小习惯成就大未来”专题讲座。

此次专题讲座的专家是有几十年的教育工作经验，中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师——李莉教授。李教授的讲座主要从以下几个方面进行：

1.家长如何做好家园配合。

家长是幼儿的第一任老师，家庭是幼儿的第二课堂。那么如何做好家园配合？李教授分别从（1）家长的教育观点（2）不断学习科学育儿方法（3）主动了解孩子的在园情况，三方面进行交流。

2.兴趣爱好的培养，善于发现孩子的特长。

兴趣是孩子最好的老师，在孩子的成长过程中，兴趣具有十分重要的作用。在讲座中，李教授提到：家长作为孩子的第一任老师，在家教实践中，培养和发展孩子的兴趣是首要任务。要善于发现孩子的才能，并且挖掘孩子的潜能。

3.孩子的好习惯源自于陪伴。

孩子养成良好的习惯除了在平时积累，还要家庭教育作用、家庭环境的造就，更重要的是在家长陪伴过程中，以身作则的感染、家庭成员的示范作用。李教授利用真实的案例来提醒家长：陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。同时告诫家长：陪孩子长大的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。

4.最好的陪伴是阅读，最好的阅读是坚持。

最后李教授告诉家长们帮助孩子阅读、观察、思考，才能构建一种亲密温馨的亲子关系。

幼儿良好的行为习惯，不是一朝一夕养成的，也不是短时间就会成功的，而是贯穿于一日活动的各个环节中，需要家长及老师持之以恒地去引导。相信通过此次活动家长们会抓住时机，循序渐进地对幼儿进行教育，为幼儿健康成长奠定基础。

（撰稿、摄影、审稿：冯亚丽）