根据全国疫情防控的需要，教育部做出全国中小学生延期开学的通知，常州市教育局也做出了延期开学的有关安排。做好延期开学期间学生居家学习与生活，是一个重大挑战，新北区实验中学龙城大道校区教务处在校长室领导下，联合全体师生，联合总务处、政教处等各部门及时展开工作。

     一、停课不停“工作”
        虽然是假期，但是全体班主任都处在工作状态。教务处时刻关注上级通知信息，会在第一时间传达，全体班主任老师24小时待命，第一时间完成询问、登记、上报学生信息和转达通知等各项工作，有些家长因为一些原因没有及时回复，班主任们还一个一个电话联系，确保每个家长收到信息，确保上报的摸排信息每个都准确。很多班主任例如缪小芬、孔学敏等班主任甚至在做饭烧菜的时候还看通知，做统计。徐臻老师因为一个家长手机设置有问题，她更换不同手机反复联系最后终于联系上……正是因为有了这样一群敬业认真的班主任，让家长和学生第一时间收到最新消息，让所有上报信息准确无误。
       虽然是假期，疫情不断发展，但是开学谋划工作不能停，教务处需要详细的师生外出及身体状况资料为依据。总务处赵志国主任根据教务处制作的统计表格，详细摸排全体老师信息后，及时建立假期有外出常州市情况的教师群，把各项要求点对点布置，确保全体教师信息准确后再填表发给教务处。总务处赵刚主任，根据教务处提供的学生名单，逐个核对，确保校区1921名学生信息准确无误后再汇总发给教务处，学生数量多情况又复杂，赵主任连续几天都加班至深夜。正是因为有了总务处的细致工作，给教务处开学工作准备提供了有效保障。
       虽然是假期，但是学生指导、开学准备不能停，全体教师都已经处在工作状态。全体教师在收到教务处转达的上级教育部门工作要求后，以备课组为单位组织集体备课，商讨作业内容、作业检查反馈方法、分工开学后教案练习的编制。语文教研组长田卫华老师抓住抗疫英雄事迹，组织语文组商讨向英雄致敬的征文和演讲方案。九年级语文备课组长沙春菊老师组织组员讨论新课和一轮复习的具体要求，分工落实并形成了电子文案。每个备课组都已经完成了类似语文组的集备工作。
        二、停课不停“关爱”
       疫情无情，但人间有情，老师有爱。截至目前，龙城大道校区还有151名学生未回常州，其中湖北6人（含武汉1人），浙江7人（含温州3人），河南5人（含南阳信阳3人），教务处和政教处一起联合班主任做好这部分学生心理疏导工作，让他们服从上级部门的要求，不急躁，不担心，安心做好目前在家的自主学习。
        因为假期延长，各科都有预复习方案，线上还有很多学习资源，为了避免学生慌乱忙碌却无效果，各备课组在教务处组织下，从关爱每一个学生角度出发，认真研讨制定方案，挑选出合适的线上学习资源，教务处再统一协调各科的作业量与线上学习时间，汇总后再发给班主任转发学生。
        三、停课不停“教学”
        延长假期已经开始多日，老师们根据前期制定下发的方案，每天都对学生进行学习与生活指导，或用精心挑选的省市教育局的视频，或用直播形式教学，或用完成练习后线上答疑，全体学生紧跟任课老师步伐，根据自主制定的作息安排，培养了自主学习能力，每天能完成相应的学习任务。
        四、停课不停“学习”
         这次疫情是突发的，面对延长假期如何使学生在家也能学习，老师们在家备课同时也认真学习，学习专业知识，学习如何利用平台直播或录视频辅助教学，让学生宅在家也能有目标有收获。尤其是教务处杨莉丽主任带领的11人的团队，要参与市导学工作，颜淑情、汤宁园、吴银花、王向成、孙银芬、陈彩霞、胡忠梅、赵无双、王唯亚、周惠等10位老师，第一次接触到市导学的平台，除了精心备课还要学习技术手段，经常讨论到深夜，许丽红老师作为技术支持，总是不厌其烦的提供技术帮助。

        很多家长和学生在接到延长假期通知后很迷茫，但是在收到教务处联合各备课组制定的方案后，全体同学已经投入自主学习中，能通过信息技术自主学习视频、完成笔头或口头作业，还能主动和老师联系解决学习中的困惑，学习之余还按照教务处下发的体育锻炼、艺术熏陶方案进行拓展。真正做到停课不停学。
       病毒让大家被迫隔离，但隔离不了师生们学习的热情，新北区实验中学龙城大道校区教务处在校长室领导下，一定会集大家的智慧和力量，做到真正意义的停课不停学，顺利渡过这个延长了的假期。（撰稿：郭云洁   审核：曹敏）