2020年的寒假是个加长版的寒假，根据学校教务处对于布置延长假期作业的通知，布置延长假期作业，实现“停课不停学”，在众多的线上教学资源要进行合理选择等要求，新北区实验中学龙城大道校区数学组全体老师齐心协力，在曹敏校长的带领下，加强集体备课，发挥集体的力量，将教学从线下搬到线上，有序开始了特殊的“互联网+教育”。

　　七年级备课组长朱晓玲老师第一时间召集组员商量学生寒假学习计划，分配教学任务，确保让每位同学每天都有明确的操作性较强的预复习任务，作业内容必须实且细，设计问题引导性要强，配套练习量要适中，难度要适宜，这样才能保证学生能顺利的开展自主学习。结合七年级的做法，数学教研组长潘婷婷老师，及时组织校区全体数学老师线上讨论，明确作业要求，制定了备课主题是“如何引导学生自主学习”。

　　线下的充分准备如何才能转化为线上有效教学?通过三个年级备课组的集体备课，都制定了详细的预复习方案，找到了符合学生情况的具体做法。七年级借助QQ“群作业”的功能发布当日的学习任务，学生完成作业后上传，老师批改时直接在提交的作业上“圈点勾画”，宛如平时的作业批改。八年级备课组经过反复比较，最后选择了“洋葱学院”APP。每天立足课本、精选复习内容、量化到分钟，在把精心挑选好的微视频推送给学生，引导学生进行自主复习。老师根据配套习题的正确率反馈，单独联系部分学生，了解学生的学习困难，及时辅导。九年级在上学期已经基本结束新课，在延长假期中，根据学生的困难点，录制小视频，进行难题突破。对于平时不敢跟老师沟通的同学，主动出击，借助QQ语音解决学生的问题。

　　通过几天的实践，数学组的老师又解锁了不少新技能：曹校开设答疑群，每天定时定点回答学生问题。“定时定点”这一要求促使学生们提前发现问题，而学生们在群里发言往往“一石激起千层浪”，学生们的学习热情被激发。朱晓玲老师创新地通过QQ的分享屏幕功能以及白板演示功能进行直播答疑，更直观的教授学生解题的思路以及技巧，提高了教学的效率，赢得了家长的赞誉。徐臻老师尝试利用QQ在线直播，吸引九年级的学生积极参与自己的课堂，抓住了学生，缓解了毕业班学生和家长对于学习的焦虑。

　　延长假期中的学习对于学生们是一个考验，对于老师来说是一次挑战。数学组的每一位老师都勤勤恳恳，默默付出，用自己的行动书写着对职业的敬畏、对责任的坚守。

　　数学组全体成员愿与所有的实验人共同努力，静待春暖花开!

　　(撰稿：潘婷婷 审核：郭云洁)