2月1日，教导处依照省、市、区有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作精神，根据区教育局《关于做好2020年春学期延期开学期间学校教育教学管理及开学工作的通知》要求，学校教导处着手制定开学期间学生生活和自主学习指导方案。

　　在制定方案过程中，对照通知要求，结合学校师生整体情况，考虑到有很多学生还滞留在外地，家庭条件都很一般，教师队伍信息技术水平有待提高等情况，教导处两位主任反复研究，制定了适合学校师生使用的导学方案。学习平台采用家长和学生非常熟悉的QQ群视频，免去学生要再次安装APP和熟悉适应新平台的使用过程，进一步拓展QQ群的功能，利用QQ视频电话进行个别答疑，利用视频直播间分享屏幕，让学生能直观看到教师的演示和示范，利用腾讯在线文档及时进行课后练习的反馈。

　　响应国务院关于“停课不停学”的要求，各大平台都推出了线上教育教学资源。面对种类繁多、参差不齐的教学视频，学校首先要求各个教研组、备课组筛选优质资源，结合学生实际情况，推荐适合的、高质量的资源给学生。其次，自主制作教学微视频，讲解重、难点和典型例题，让线上导学更有针对性、更贴近学生。教导处王赟副主任利用自己的技术特长，给老师们推荐了简单易操作的录屏软件和视频剪辑软件，自己录制了微视频讲解这些软件的使用方法，让老师们现学现用，对教师信息技术水平的提高起了很好的指导作用。

　　每个备课组及时召开教学研讨会，商讨线上导学的内容，以备课组为单位分工合作，制作教学微视频和练习题，有的同志负责资料收集，有的同志负责视频录制。物理组在这方面做得非常扎实，组内有区兼职教研员钱相如老师，有一批“市五级梯队”称号的骨干老师，在钱老师和教导处王赟主任的带领下，物理组的老师们迅速做出了几个微视频供全校老师参考。物理组的老师们集体备课，商讨每次导学要用的微视频和资料，以2人为一组，1人提供课件和习题，1人录制视频，第一批共完成微视频12个，统一加上片头，按导学日期打包，提供全组老师共同使用。每次导学结束，组内老师会及时对导学情况进行反馈和研讨，取长补短，对导学的模式形成共识，并对导学时出现的问题和困难进行总结，形成文本，改进和指导今后的教学。

　　( 图文：王赟、 审核：余方明)