2020年的寒假因疫情而延长了,然而七年级的学生虽然经历了半学期的初中生活，但毕竟年龄小，自主学习能力有限，家长和学生都很焦虑，新北区实验中学龙城大道校区七年级级部老师群策群力，结合学生的特点，第一时间组织了线上导学活动，让七年级868名同学都能“停课不停学”，过有意义的寒假。

七15班班主任刘留英老师，充分利用好班级QQ群这个主阵地，除了保质保量完成疫情所需的各种统计工作，还把自己从各类教育信息网看到的视频资源下载后进行转发，新冠病毒开始时，转发如何预防新冠，如何保护自己的视频，以及一些心理疏导的视频；所有人都在支援武汉时，转发爱国视频让学生觉得生在华夏是多么的荣幸和自豪，发起向英雄致敬、向英雄学习的倡议。刘老师还通过QQ还开设“开学第一课”线上主题班会，班级所有同学都参与了此次班会课，家长都反馈了孩子的变化，都说这次班会课开得很及时，组织很到位，效果很显著。

七19班的班主任胡茜老师，细心摸排班级每一位同学的情况，对不同的学生制定不同的方案，例如，她得知班上学习自觉性一般的朱柏羽同学的父母要如期复工，白天一人在家，胡老师立刻和本班任课老师联系，和各科老师一起给他写了一封信,心贴心地交流、情暖情地安抚,疏导他的不安、担心和焦虑。胡老师和任课老师责任到人,适时通过电话、微信等方式与其家庭建立常态联系,详细了解他在家里的生活、学习情况，给予正确方法、良好心态的跟踪指导服务,消除他家长对他学习上的担忧,让他感受学校和老师的关怀。及时快递教材和讲义练习等学习资料给他，指导他制定没有电脑网络也能完成的个性化学习计划(如每天做一定量的纸质练习,不会的电话问老师:读熟背诵课文、默写生字单词等),让他安心学习。

龙城大道校区的掌舵人曹敏校长，她虽然每天要忙于行政工作确保校区的安全，但作为数学老师的她，依然每天都会认真批阅班级50个同学的数学作业，遇到学习难度较大的章节的作业甚至会做到“二批”。每天晚上7:00她准时进行QQ网络直播课堂，认真讲解当天的作业，为学生答疑解惑。

七21、22班数学朱晓玲老师，了解到第一次接触线上上课的家长和学生都很焦虑，无所适从，她专门制作了线上上课注意事项的温馨提醒。朱老师为使线上教学效果更好，总是精心制作PPt，她对教材内容进行了基础巩固和拓展延伸，学生学习完课件再进行作业，准确率和效率都大大提高了。为了让学生的疑问得到及时解决，朱老师每天还有固定的一个小时在线答疑，学生可以自主提问，朱老师耐心的讲解让学生不再因为题目不会做而苦恼了。针对典型的问题，朱老师还会再拍摄小视频再寻找一些举一反三的问题，第二天线上上课时组织学生学习讨论，学生学习的积极性完全没有因为疫情休息在家而减弱。

历史鲁影老师，每天认真备课，注重练习的质量，并针对学生的作业一对一点评反馈。体育老师贾琳老师每天督促学生在家进行体育锻炼，以视频方式提交作业，贾老师会认真观看每个同学的锻炼视频，并一对一帮助学生纠正动作。政治老师巢美玲老师虽然接近知天命的年龄，对网络教学非常不适应，但是依然认真研究，经常与年轻老师探讨该如何有效地进行网络教学，积极开展着线上新课教学。英语谢玲老师在疫情期间，2个月如一日，兢兢业业，每天及时布置英语作业任务和在线教学，认真批改作业，错的地方，拍摄视频给学生讲解，让学生改了再拍照上传再批，受到家长的一致好评，

类似这样的事例还有很多，面对疫情防控、线上教学的新情况，七年级全体老师坚守岗位，不断学习，锐意进取，用自己的行动践行初心和使命，真正做到了“离校不离教，停课不停学”，七年级全体师生共同抗“疫”，一起迎接春暖花开的日子！

（撰稿：郭云洁   审核：曹敏）