2020年6月16日，飞龙中学迎接了新北区教育督导室对学校的素质教育督导考核。由钱雪良、宣静娴、吴文刚、潘志强、艾璐等十二位专家组成的督导组，用整整一天时间，围绕《常州市新北区初中素质教育督导考核标准》中的八类指标：办学思想、制度建设、条件保障、队伍建设、规范办学、德育与活动、课堂教学、办学成效，共50项C级目录，通过听取校长汇报、查阅台账资料、随堂听课、问卷调查和个别访谈等，对飞龙中学进行了全面深入的督导评估。

　　8点，督查组专家在二楼会议室2，听取张建东校长的学校工作汇报。张校从“办学条件提升优化，有实力，能保障;学校文化丰富创新，有内涵，能育人;学校管理规范精细，有制度，见成效;德育建设以人为本，有措施，创品牌;教学质量稳步提高，有途径，出成绩;课程建设逐步完善，有改革，显特色;队伍建设措施扎实，有方法，有效果;办学方向与时俱进，有创新，成特色;三年规划稳步推进，有实绩，有声誉”九大方面进行了汇报。他的报告清晰展现了学校新一轮三年规划制定以来，学校走过的发展历程和取得的成绩。

　　上午第二、三、四节，下午第五节课，共四个时段，评估组的12位专家全面听课，覆盖了全部年级、全部学科、各年龄段、各梯队的教师。被听课的教师，既有经验丰富，教龄10年以上的老教师，也有教龄不满3年的年轻教师，但他们有着共同的特点：课堂开放、活动充分、以生为本。

　　下午第二节课开始，专家组随机选取师生进行了问卷调查和个别访谈。同时查阅台账资料。随后进行了面向校级领导的小反馈会议和面对整个行政队伍的大反馈会议。

　　大反馈会议，督导组组长艾璐充分肯定了学校的办学特色、成绩与亮点，并就文化理念、教师队伍建设等方面提出了建议。督导组认为飞龙中学校园环境优美，学生阳光向上，教学质量稳步提升，教师爱岗敬业，受到学生、家长和社会的高度认可，希望学校未来争创“新优质学校”。

　　最后，张建东校长作了表态性发言，他向专家组表示了感谢。同时，将仔细的研读专家的建设性意见，将不断提高发展的规范力、配置力和浸润力，增强发展的内驱力和创胜力，修炼发展的洞察力和聚焦力，努力向“新优质学校”迈进。

（撰稿：陆炎           摄影：何晨凯        审核：陆炎）