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心手相连,“救”在身边——记浦河实验学校2020年暑期校本培训系列报道二
发布时间:2020-07-15   点击:   来源:原创   作者:眭亚燕

  为加强浦河实验学校安全工作的管理,普及全校教职工的急救技能,提高安全意识,降低中小学生受伤害的程度,使教师能在校园突发事件中运用一些简单易行的急救知识进行急救。7月14日下午,常州市第四人民医院急救知识宣讲团为全体教职工开展了急救知识培训活动。

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  宣讲团成员分别是:常州市第四人民医院宣传科副科长潘亚芬、团委副书记王慧、急诊科主治医师巢益群、急诊科护士陈雨。新北区疾控中心健教科科长朱婷全程参与了本次活动。

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  培训中,巢医师首先介绍了什么是“海姆立克”急救?“海姆立克”的原理、征象以及急救手法。在陈护士的配合演示下,老师们初步掌握了成人、儿童、婴幼儿等“海姆立克”的急救手法。

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  在巢医师的专业指导下,孙悦老师、佘登月老师积极参与了婴幼儿“海姆立克”急救手法的体验活动。

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  接着巢医师向老师们讲解了心肺复苏的六大步骤:大声呼救、判断意识、评估现场环境、胸外按压、畅通气道、人工呼吸。在陈护士的配合演示下,老师们对心肺复苏的几个步骤有了初步了解。

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  在巢医师的专业指导下,李嘉老师、孟卫华老师积极参与了胸外按压、畅通气道、人工呼吸环节的体验活动。在场的教师热情高涨地投入到及时纠正体验教师某些手法不当之处,互动中教师们初步掌握了心肺复苏的基本操作流程。

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  在潘科长、陈护士的配合演示下,巢医师还向全体教师介绍了外伤现场急救四大技术:止血术、包扎术、固定术、搬运术。使老师们明白,在意外来临时该如何正确应对。

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  浦河实验学校副校长祁琴花对本次培训作了总结讲话。祁校长强调:当意外来临时,我们可以更好地运用这些急救知识对伤者进行自救或互救,将意外伤害降到最低程度,为营造一个安全舒适的生活、学习环境贡献出自己的一份力量。同时希望全体教师继续保持学习的良好状态,与最美的自己相遇。

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  (撰稿:郑丽娜   摄影:眭亚燕   审核:眭亚燕)

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