在新课程、新教材、新高考“三新”背景下，新高考适应性考试（八省联考）备受关注，这次考试给我们传递了哪些新的信息？对高三更好地备战今年新高考以及对高一高二的教学有哪些启示？

2月19日下午，省奔中举行了“三新”校本研修活动。活动分为三个阶段，第一阶段是专家讲座，第二阶段是学科部研讨，第三阶段是教研组研讨。

    第一阶段，江苏省生物教研员吴举宏教授以“新高考评价体系下的课堂教学变革”为题，从新课程标准与新高考、新评价方案与新高考、教学的变革这三个方面，带着老师们学习新课程标准该怎样研究、在教学和考试中该怎样回应高考评价体系要求、该怎样实施新教学实现教学的变革。吴教授的讲座观念新、视野宽、接地气，思路清晰、语言简洁、有感染力，老师们纷纷表示收获很多。

  学科部研讨阶段的主要内容是：阅卷教师交流阅卷情况与教学建议，高三教研组长交流试卷分析及教学启示，高二教研组长交流教学启示简述第二学期教研活动研讨主题提纲，高一教研组长交流教学启示简述新教材使用一年的感受与反思，以及自由发言分享学习感受及后续工作思考。研讨会现场气氛热烈，老师们围绕主题展开讨论,各抒己见,发言踊跃,在争论与思辩中碰撞出智慧火花。

  教研组研讨阶段，各年级各学科教研组分别展开研讨，针对学情、教材、高考等变化，研究制订教研组工作计划，明确教学进度、重难点，并对开学第一课的内容进行了具体讨论。

本次“三新”校本研修活动得到了全体教师的积极响应。寒假伊始，新高考适应性考试后，由王校长亲自牵头，课程教学处布置了新学期“三新”校本研修活动的相关要求。广大教师利用假期时间，做了新高考适应性考试试卷、学习了市教科院的试卷分析和复习建议、再次学习《新课程标准》和《中国高考评价体系》，做了大量的学习和准备，沙龙式的校本研讨充实、务实、很有成效。

（撰稿：刘军彪  审核：党政办）