为了顺应教育发展需求，进一步加强教师队伍建设，增强教师职业责任感、使命感、幸福感，不断拓宽知识视野，加强教师对心理健康的理解，培养积极阳光的心理品质，激发工作热情，促进学校内涵和可持续发展，打造优质的教师队伍。3月9日，薛家中学举行教师心理健康常规技能培训，全体教师共同参与了本次培训。

本次培训由吴继荣副校长实施。吴继荣副校长首先带领大家进行了一次小游戏训练，在舒适、惬意的氛围中开始了讲座。他从学校心理健康教育工作的方向、目标和内容；教师专业成长的新视角；案例研讨等方面作了深入分析，内容丰富、形象具体，为教师们普及了心理学的相关理论知识，并用生动的事例阐述了学校心理健康教育的途径、方法以及心理健康教育的操作环节。

接下来，叶雪峰校长作了总结讲话，他强调学校教师是心理健康教育的实施者，在引导未成年心理健康成长方面起到重要作用，加强心理健康专业技能学习，有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未然，构建安全和谐校园。并指出课堂是实施素质教育的主渠道，当然也是落实心理健康教育的主渠道。校园生活对学生心理发展起到很大影响，其中最重要的是学生的课堂学习，因此学校心理健康教育的主渠道应该在课堂教学，教师的教育教学行为与方法、师生间的情感交流、学生间的学习交往都成了学生心理发展的主要外部环境。所以我们除了开设专门的心理健康教育辅导课以外，把学科渗透心理健康教育作为重中之重来抓。只有每个教师掌握了学科渗透心理健康教育的方法与技能，运用心理学、教育学的原理指导教学，把心理健康教育渗透到每门学科、每一节课堂之中，心理健康教育才真正得到了体现。最后，叶雪峰校长再次明确：心理教育，说到底就是会聊天，聊到心坎里，打开心结，建立自信，重燃希望！

本次培训提高了薛家中学教师的心理辅导技术，形成了正确的心理健康观念，掌握了必要的心理调适方法，具备了积极而稳定的教育心态，为形成良好的师生关系，当好学生的心灵守护者奠定了基础。这次培训活动仅仅是一个开端，接下来薛家中学将不定期地组织教师进行心理培训活动，让学校真正成为老师们倾听的场所、释放的平台、心灵的驻所! （薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：倪逸绮 审核：顾永烈）