2021年9月17日下午，常州市中天实验学校“巧妙设计有效提问，提升学生思维品质”英语教研活动如期举行，活动除全体英语老师外，还特邀专家周春欣老师出席。

首先，全体老师观看了第十五届全国初中英语课堂教学优秀微格课视频，并分析了常州外国语学校柯美玲老师对授课内容、学生、教学目标的精准把握，以及用思维图、问题导向相结合的形式展开教学活动的有效方法。

接着，老师们展开探讨。张婷老师认为，柯老师在新知教授环节“以问为核，引领探究”，围绕“5W”问题展开，让学生通过简单的学习和思考便可轻松获得答案，一来可以帮助学生快速了解文本，二来可以调到学生积极性，为下一层的思考做好准备；谢斌老师指出，柯老师课堂的提问，既梳理了文本内容，又激发了学生主动思考的能力，尤其是课堂最后的开放性问题非常恰当，让学生跳出文本，设身处地地思考，同时也帮助学生树立正确的价值观，对情感起到升华作用；叶萍老师强调，新授课的有效提问可以分为三类：从字面意思解析、提问方式深化和高阶思维品质，她认为激发学生发散性思维十分重要，英语教师要注意运用合适的教学手段引导学生思考。

最后，校特聘专家周老师就“巧妙设计有效提问，提升学生思维品质”作出了总结：问题的设置一定要根据文本，并且要层层递进，拓展深入，要鼓励学生在问题中思考。

本次活动，为我校英语教师的发展提供了平台，让大家在教学上相互促进、相互学习，也为今后的英语教学指明方向。

（撰稿：赵安、柴佳慧 摄影：叶萍 审核：仇定荣）