为落实“双减”政策，建立灵溪课堂模式，提升教学质量，3月29日下午，罗溪中心小学开展了一场精彩的教学研讨活动，数学组全体老师参加了本次教研活动。

王晴老师执教了一节研讨课《三位数加法的笔算》。本节课王老师本节课秦老师情境引入，唤醒学生过往经验，学生经历二位数加三位数，到三位数加三位数，充分理解竖式计算的算理和方法，帮助学生有效进行知识迁移，建立了竖式计算的模型，系统的架构了知识之间的联系。

评议交流中，老师们各抒己见。王老师先说了自己执教后的感受，同年级组蒋河青老师建议算理多指名学生说一说，挑战题放到总结之后。张艳老师也建议关注其他同学对算理的理解。杨继芬老师建议验算方法讲解清楚，教师如何“引”?过渡语是什么？另外注意语言的严谨性。徐建峰副校长肯定本节课结构完整，练习富有层次性，算理比较清晰，注重典型资源的呈现，建议出一道与数学生活相结合的综合练习，部分学生阿拉伯数字书写不规范，从一年级要重视练习。课程教学处卢建刚主任建议课堂上老师少说，不要重复学生的回答。关注课堂评价，用儿童化语言调控课堂。大家直面问题，共同探讨提高课堂效率的有效措施，以期将教学质量提升落到实处。

落实“双减”政策，提升教学质量，我们一直在努力……

（撰文：丁丽霞  摄影：卢建刚  审核：卢建刚）