春归万物生，策马踏新程。为进一步促使老师关注教育现象，深入思考教育问题。百草园小学全体教师齐聚会议室，利用校本培训时间开展“谈谈我的教育问题”沙龙活动。

上周，在年级组长的带领下，各年级组已经进行初步思考，提出本年级面临的教育问题，今天，老师们再次用15分钟的时间围绕提出的问题进行二次探讨。

每个年级选派代表进行了汇报，老师们借助思维导图从问题的产生、影响以及后续跟进措施等角度阐述本年级组的教育问题。

一年级老师关注“如何帮助初入小学的孩子适应小学生活”，任梦婷老师从家庭、学校两个方面展开讲述，家长应注意不要将自己的焦虑情绪传递给孩子，学校也应开展课程补充幼小衔接的空缺。二年级围绕“学生课间游戏如何恰当选择和指导落实”这一问题展开探讨。王萍老师提出教师不应全盘否定学生的对抗性游戏，而应开辟安全场所让他们安全游戏。三年级老师们以网络热门话题为切入口，谈到了“如何杜绝校园欺凌事件的发生”。三年级的老师们从家长、学生、班主任、学校主管部门、社会几个维度展开论述，阐明各自观点。洪燕老师提醒大家，虽然目前还未发现欺凌现象，但老师应时刻绷紧心弦，提前采取行动杜绝欺凌发生。四年级老师注意到目前问题学生数的增加以及问题形式多元的现象，展开对“缺乏规则意识的问题学生如何转化”这一问题的讨论。五年级关注到“学生青春期的身心健康”，以点线面结合的方式从个人、班级、学校这三个角度提出自己的解决策略。六年级则较为关注学业质量，探讨“家校对学生学业质量如何统一”，让家校协同，形成合力。

本次活动，老师们能够从教育现象生发教育问题，由教育问题思考对应策略。顾菠校长给予本次沙龙活动充分的肯定，并希冀老师能够以课题研究的视角将本次问题探讨进行梳理深化，让研究不停止。

古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。学习如此，教育也如此。教贵有疑，疑问促思。

（撰稿：王昀丹     摄影：卜玺）