细雨纷飞，润物无声。2023年4月6日下午，新北区综合实践活动、劳动课程研讨活动在河海实验小学顺利开，此项活动旨在进一步推动新北区小学综合实践活动与劳动课程的实施，促进我区综合与劳动指导教师课堂教学品质，明确 新课标理念下小学综合实践活动与劳动课程的指导要素。本次活动由综合实践特级教师钱丽娟老师主持，新北区各小学综合实践指导教师受邀参加。

　　教学花开满庭芳

　　河海实验小学倪佼老师执教五年级《家用厨房电器的使用》从学生的真实生活出发，通过回顾精美的早餐以及学生的早餐记录表，引领学生学会充分利用小神器家用厨房电器，合理统筹时间制作早餐。同时，设置指导三年级的小朋友制作营养早餐的生活情境，激发学生的探究欲。最终领着学生利用小讲义指导学生学会抓住使用说明书的重点内容，关注安全，做到规范操作。整堂课营造出轻松和谐的探究氛围，师生活动真实自然，学生展示落落大方。

　　紧接着，河海实验小学曹玉娟老师执教五年级《家用厨房电器的正确使用》。课堂中曹老师充分调动学生参与课堂，主动学习的积极性。通过阅读一份说明书引导学生关注家用厨房电器的规范使用和安全注意事项，并让学生通过实际操作演示内化于心。此外曹老师创设了为家人准备丰盛早餐的真实情境，以小组活动的形式鼓励学生采用各种不同的家用厨房电器制作美食，学生的劳动技能也得到了显著提升。

　　评课议课续精彩

　　在综合实践特级教师钱丽娟老师的主持下，两位老师立足两种不同课型与老师们分享了自己的设计思路和教学反思，各校综合实践老师做了精彩的评课交流。倪老师和曹老师选取了家用厨房电器这一主题开展研究，贴近学生的生活实际，很有研究价值。其中倪老师立足综合实践活动课程的指导要素，带着孩子走进有趣生动的研究场，让学生在阅读说明书的过程中不断内化理论知识，再通过准备小讲义与实际操作演示将使用家用电器的操作规范与安全事项外化于行，整个过程研究味儿浓，实践性强，凸显了综合实践活动的课程特质。曹老师课堂教学目标明确，指导到位，通过多样化的评价激发学生参与度，从学习理论到操作演示再到最后的实践操作，环环相扣，同时注重小组合作互助，让学生在合作中高效完成任务，过程中，不仅培养了学生的劳动品质，更提升了学生的劳动能力，抓住了劳动教育的关键指导要素。

　　专家引领有提升

　　特级教师钱丽娟老师做了高位引领。钱老师从两堂课呈现出的学生资源入手，提出教师要善于捕捉多样化的教学资源，借助有针对性、有提升性的评价语引导学生参与活动，提高活动的实效性，放大优秀资源的示范性。为了解答在场老师的困惑，钱老师对照综合实践活动与劳动课程的指导纲要与课程标准，与老师们共同剖析两者的共通之处，更指出了两者的不同特质，关注新课标下的素养目标与学习目标之间的关联和转化，以形成性评价引领学习过程。

　　人在春风里，春在奋进中。虽然活动已经告一段落，但我们将继续努力实践、探索创新，一路前行!在综合实践活动与劳动教学研究的路上且行且思!且思且进!

　　(撰稿：倪佼   摄影：俞静   审核：杨文若)