人间最美五月天，春花烂漫绽新颜。2023年5月18日，常州市新北区优秀教师（方婷）第4次城乡牵手活动在小河中心小学举行。本次活动分为三个环节：课堂展示、说课评课、专家点评。

一、精彩课堂绽风采

第一节课是由徐璐老师执教二年级下册《简单的数据收集与整理》。徐老师以学生提出的数学问题为抓手，引发分类的需求以及分类标准的讨论，让他们在思辨中促成知识的学习、方法的掌握；最后徐老师引导学生用学会的本领去解决实际问题，让学生充分体会数学学习的价值，激发了学习热情。

  第二节课是由陈时琰老师执教五年级下册《解决问题的策略——转化》。整堂课陈老师组织学生在观察、发现、操作、整理信息、上台汇报等活动中，合理利用已有知识经验来探究新知，寻求解决问题的策略。有效的合作讨论交流把分散的、零碎的知识有机地整合起来，使学生体验了转化的策略。

二、互动评课共交流

“教而不研则浅，研而不教则空”。精彩的两节教研课结束后，我们全体数学老师进行了研课活动。两位执教老师对自己的课堂进行了说课反思，徐老师认为这节课的习题可以适当减少，要根据学生的资源来生成，陈老师认为自己这节课的趣味性还不够强。其他老师也畅所欲言，说亮点、提建议，为呈现更好的数学课堂献计献策。

二、专家点评启智慧

  最后，由方婷副校长进行高位引领。方婷副校长肯定了两节课的亮点，认为两节课都能让学生经历探究过程，都有有向开放的大问题设计，都能有意识地进行资源对比呈现。同时，还对两位老师提出了更高的要求：第一节课，分类整理的价值可以进一步加强，要让学生经历分类的过程，自主进行分类。第二节课，感悟转化策略的价值可以进一步加强，同时要加强资源的对比。

“学不可以已”。正如叶圣陶先生所告诫我们的“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。在永无止境的数学课堂教学研究中，惟有不断砥砺前行，教研探索，我们一直在路上。

                                拍照：赵雅萍

                                撰稿：陈佳丽

                                审核：许  荣