童年是什么?是看蚂蚁搬家,是等石头开花,是依偎在树旁慵懒地度过一整个夏天,是小脚高高翘起哼着耳熟能详的童谣。
不论古今,每个孩子都有一本压在书箱最底层的“宝藏书”,都有爸爸妈妈买的“全世界”最漂亮最实用的小文具,都会有“别人的玩具似乎更有意思”的想法。
二年级组主打“快乐六一,让教育自然发生”,倡导小朋友们和家长一起放下手机,感受没有WiFi的一天,为孩子们搭建一个旧物循环的平台,让孩子们体验真实交易。这也是一次锻炼孩子社交能力、情感智力的机会,让孩子们珍惜物品,懂得来之不易。
最尽“心”的摊位设计
活动消息一出,便得到了家长和孩子们的积极响应。整理自家的闲置物品、制作吸睛的宣传海报和标语、商定售卖价格、练习吆喝“口号”,心意满满,创意无限,期待成为市场上“最亮眼的小朋友”。
最倾“心”的“交易”现场
“活动开始!”老师话音刚落,紧紧攥着钱的“买主们”迫不及待冲出教室,奔向各班的“交易”现场。为了能够吸引四处游走的“买家”,小朋友们卖力宣传着自己的商品,热情介绍、打折促销、限时秒杀·····多元化的营销策略让在场的老师们无不为之称赞。
最有“心”的实践融合
二年级语文刚刚学习《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》等课文,课上体验了和小动物们一起制作招牌、吆喝买卖的过程。语文老师们鼓励孩子尝试想像小蜘蛛、小青蛙一样,开一个属于自己独一无二的店铺,当一名出色的小老板。
二年级数学学习了“数据的收集与整理”,数学老师设计了一份实践作业,融合了一二年级所学的内容,让孩子们在买卖过程中进行简单的数据调查与分析整理。
以物品为连接纽带,这些摆放在生活角落的闲置,承载着欢喜记忆,被精心挑选陈设在摊位,焕发出新的生机,在四季的美好中,童年开始熠熠生辉。任凭时光流逝,鲜艳如初。
声声吆喝
传递童年喜悦
愿德泽娃们
乘着糖果之帆,
坐着玩具之船
追寻最美的梦
(撰写:于慧 拍照:陈梦、各班正副班 审核:芮雯)