快乐的暑假已进入尾声，为了加强家校沟通，帮助孩子们从假期的松弛状态更好地进入学习状态，更好地迎接新学期的到来，常州市新北区吕墅小学召开了五、六年级学生家长会。

　　吕小心理专职教师刘洁专门针对五、六年级学生的身心发展特点以及该时期亲子关系的注意点等进行专题讲述。在活动中，刘老师强调了家庭教育中沟通的三大基石：了解规律、尊重感受、建立关系，有了这三块基石，沟通的桥梁就会坚不可摧。

　　新学期即将开始，很多家长又开始了新的焦虑：担心孩子作业没写完，忧虑孩子开学收不住心，适应不了新学期的学习生活，伴随着这样忧虑的状态，很多家长就会对孩子做出一些错误的指导，导致家庭氛围紧张，刘老师指出家长在开学前这段时间一定要警惕以下三个家庭教育误区。

　　误区一：急刹车。家长应提前循序渐进地帮助孩子把假期这颗松散的心收回来，否则易导致孩子情绪低落，甚至有抵触情绪，对开学产生恐惧心理，不利于孩子调整状态。误区二：强制。一到开学，很多家长就会没收孩子的电子产品，强行遏制孩子的一切娱乐活动，这也会让孩子在短时间内可能产生抵触、逆反情绪。误区三：严厉责骂。许多孩子在假期生活中，都会出现“前松后紧”的情况，以至于有些家长在开学前开始检查孩子作业时，就会发现孩子作业没完成或是发现孩子对开学的事情一点都不上心，家长就会出现一些易怒的情绪，会严厉责骂孩子，这样的行为也会激化与孩子间矛盾。

　　针对以上情况，刘老师也为家长们贴心地准备了三个开学小锦囊，帮助孩子们更快、更好地投入学习中。

　　漫漫育人路，灼灼育才心，家长讲堂活动是一场爱的双向奔赴，希望吕小学子在爱的呵护下幸福、健康地成长。

　　(撰稿：王小鹰   摄影：学生家长   审核：徐亚红)