秋高气爽研学勤，“双减”命题广受益。为贯彻落实“双减”精神，进一步规范教育教学管理，优化学科命题设计，有效减轻学生负担，提高教师专业技能，10月12日九里小学数学教研组开展了“‘双减’背景下小学数学命题研讨系列活动”。

本次研讨会分为三部分。首先是全体教师做了一份命题模拟卷。绝知此事要躬行，要想了解学生，首先成为学生，大家都认真作答。接着是按年级分组讨论命题方式和改进教学方式。最后教师代表对典型习题的命题思路、命题特色、命题的创新点和考察的重难点进行剖析，纷纷表示在教学中要关注习题的考察意图，多创设贴近学生生活的合理情境，围绕学科能力结构要求对学生进行变式拓展训练，告别刷题。命题时要关注数学思想，体现数学方法；关注差异，体现分层；关注生活，体现应用，从而达到轻负高质的教学目标，真正让“双减”落地。

“双减”工作，对学生、家长来说是一种“减负”，但对学校及教师而言，却是责任和担当。此次命题研讨活动，是九里小学数学教研组推进“双减”工作的重要举措，对促进教师加强学习、钻研教材、领悟新课程标准、规范教师备课环节、优化课堂教学、课后作业设计有着重要意义，有助于课堂教学提质增效，有助于提高家长对学校的满意度。

           图：王甜         文：王言岭       审核：陈莉