三尺讲台存岁月，一方屏幕写春秋。

　　为推动学校“三成教师”队伍高质量发展，常州市中天实验学校开展了小学部本学期数学教研活动，立足教学实践，力促教师专业成长，开启馨香的教研之路。

　　老师们在各教研组的帮助下，精心准备，认真磨课。借班试上，只为在实践中寻找亮点与不足，每一次磨课都是一次思维的转变与飞跃，都是一场团队的融合与前行。

　　王香老师执教了一年级《8和9的认识》。王老师以趣味故事引导学生进入课堂，让学生通过数图片上的事物来引出新内容“8”和“9”，让学生用数量为8或9的小棒和圆片去摆出自己喜欢的图形，更深一步感知数字8和9。在课堂上，王老师以互相提问的形式来提高学生提出问题与解决问题的能力。

　　王云老师执教了二年级《认识平均分》。平均分的认识是认识除法的一个重要组成部分，也是学习除法的基础。加强平均分的操作活动，能为学生认识除法积累充分的感性经验。王老师由浅入深，精心设计练习题，让学生在练习中初步形成“平均分”的概念，建构了除法的知识框架。

　　李丹老师执教了三年级《长方形和正方形的认识》。李老师指导学生通过回忆旧知识、动手制作、发现验证、检查鉴定等，引导学生参与知识概念的形成过程，非常巧妙地将静态的知识变成动态的体验，加强了学生对概念的认识和掌握。

　　李萍老师以情境导入的方式开启了五年级《复试统计表》的课程之旅。在教学过程中，李老师引导学生从已有知识出发，主动参与新知识的探索与学习，重视制表的教学过程，培养学生的作图能力。整节课学习重点把握准确，难点突破到位，重视学生的主体地位。

　　课后，数学教研组老师们进行了热烈的评课议课。执教老师谈设计思路和教后反思，听课老师不仅阐述自己的听课所得，而且还针对不足之处，提出建设性建议。

　　一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。今后，我校数学教研组将继续砥砺前行，以课堂为阵地，认真研读新课标，备好、上好每一节课，不断创新，不断提高。

　　(图：各年级组   文：杨阳    审核：贺成燕)