教研花开金秋季，同心掬得满校香。为努力提升教师队伍教学水平，助力教育教学质量提高，10月17日下午，新北区优秀教师（刘小峰）牵手活动在孟河实验小学录播室如期开展。

活动首先是骨干教师吕枫晨和高昕成带来的两节精彩纷呈的语文课。

吕枫晨老师执教六年级上册《穷人》,她巧妙创设辩论情境:渔夫和桑娜一贫如洗，你是否支持二人的收养行为?激起了学生浓浓的的学习兴趣，将学生的学习过程由被动接受转为主动探究。小说题为《穷人》，可文中没有一处写“穷” 字，基于此情境，吕老师循循善诱，引导学生通过自主读和悟，认真辨析穷人之穷。课堂的最后，吕老师又抛出下节课的主要内容：富于仁慈，辨析穷人之不穷，更加深入地挖掘作品中的人文精神和哲学思辨，锻炼学生的理性思维。  

教研组长高昕成老师执教四年级上册《精卫填海》，在课堂伊始，创设了“走近古籍，争做神话故事传讲人”这一大情境，通过“读准字音、读好停顿、读懂意思”三个学习任务由浅入深地帮助学生逐渐理解文言文课文。而后紧扣本单元语文要素与书后习题2完成“讲故事”这一核心任务。学生通过想象、对话和动作，将精卫填海的故事讲得绘声绘色。课堂的最后，高老师通过几个追问引领学生思维走向思辨，并通过袁隆平的事迹，让学生进一步感受其坚持不懈、为民造福的崇高精神。

接下来两位执教教师对自己本节课的构思，教学设计过程及意图进行了详细的说课及反思。课程教学处主任朱琳主任和经验丰富的童荣兵老师分别从不同角度，不同方面交流了自己的观课感受。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞，充分展现了评课活动的价值和意义。

最后，新北区优秀教师吕墅小学副校长刘小峰对本次活动进行高位引领。他在肯定课堂教学各种亮点的同时，又对全体语文老师提出了殷切希望。一、学习新课标，贯彻新理念。二、聚焦主题研究，践行“信息技术与语文学科融合”。三、尝试新技术，创设沉浸式学习环境，让技术为教学服务。

水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。教研虽无涯，探索亦有道。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

      撰稿：朱灿       摄影：朱灿      审核：张荔荔