为积极贯彻响应“在宁静的校园里做本真的教育”报告精神，更好地应对“双新”“双减”带来的挑战，泰山小学管理领导力第二期培训在会议室举行。本次活动有幸邀请到了常州市天宁区博爱小学柴曙瑛校长莅临指导。学校全体行政、教研组长、年级组长及骨干教师代表参加了会议。会议由刘四青副校长主持。

　　讲座分享  “行思合一”促生长

　　柴校以“行思合一 方能精进致远”为题，从“自我的定位”“学校管理经验分享”“做‘四有’管理者”三大方面进行了智慧的分享。

　　【自我的定位】柴校结合个人的管理经历，指出个人的发展体现“二个有”，一是有机遇，要遇见时代，遇见伯乐;二是要有底气，要提高政治站位，提升专业素养，进阶管理能力。强调要心怀感恩，做到宽容、兼容、包容，每个人都是团队的一份子，要相互补位、相互成就、相互托举、相互成长。

　　【管理的分享】柴校围绕“困则思，思则变，变则通”、“浅则学，学则行，行则通”两大方面，通过学校一个个节点事件的举例，向老师们展现了博小管理团队精诚团结、守正创新的群体画像;通过科研治教，顺势而为，以教研生态、主题、形式、主体的转变，推动学校高质量发展，让在座的老师们感受到了一位教育家型校长的谦卑姿态与实干精神。

　　【“四有”管理者】柴校指出，要做“有觉悟、有专业、有格局、有情怀”的“四有”管理者，要有“功成不必在我，功成必定有我”的境界与精神，服务与发展学校。

　　互动交流  “知行合一”谈收获

　　教导处马丽芬主任、教科室黄丽娟主任结合现场学习谈收获与感悟，同时就各自分管领域中的痛点和难点问题与柴校进行了交流，柴校以“人人有事做，事事有人带”“手把手教，实践中学”给予了细致全面的回应。

　　高位引领  “理实合一”精致远

　　邹益校长用“实”“智”“力”三个关键字，点赞柴校带来的成功办学密码，感叹并佩服柴校一直以来植根于教育一线的深厚教育情怀、强大的学习力、前瞻的管理智慧，以及迎接挑战、自我超越的能力，为泰小“尊重治理”打开了一扇窗。期待老师们能朝着“四有”管理者不断奋进，在实践中生长管理智慧，助力学校精进致远。

　　管理领导力，是顶高学校高质量发展的关键支点。后续，泰小管理团队将不断夯实岗位职责，提升行动维度，用管理的高质量，助推学校教育的高质量跃升。

　　(撰稿：黄丽娟  摄影：黄丽娟  审核：刘四青)