为扎实推进智慧教育发展理念，积极探索信息技术赋能课堂教学新生态，充分展示信息技术与学科教学融合创新的应用成果，不断提升教师信息素养。同时贯彻落实《义务教育课程方案(2022年版)》中的“跨学科主题学习”，深入探讨跨学科主题学习的路径与策略，引导更多教师参与研究并实施跨学科教学，提高学生在真实情境下的问题解决能力，有效培养学生的核心素养。2023年10月24日下午，数学组的青年教师们齐聚录播教室，观看了由宋白杨老师和陈淑敏老师分别执教的五年级《复式统计表》和《梦中的远航》两节以信息化为主题的视频课。

　　宋白杨老师通过播放借助AR技术制作的合奏视频让学生在虚拟与现实的交汇中充分感受到了信息技术的发展，利用希沃白板的竞技游戏帮助学生在回顾旧知的同时激发了新的学习兴趣。接着借助平板抢答环节让学生产生内在需求，让学生借助信息技术的简便操作有效地展开数学思考和探索，在不断的资源对比和学生间相互的评价下逐渐优化形成规范的复式统计表。学生利用平板经历了一次完整的探索知识的过程，感受到了信息技术对于收集与整理、分析与应用数据的强大支撑。

　　陈淑敏老师则同样借助了AR实景进行现场模拟真实情景教学，帮助学生进入虚拟世界，使学生身临其境地沉浸在梦中的远航里。通过AR交互，学生们设计的船“跃然纸上，遨游课堂”，那一刻，学生们方法都化身成了“神笔马良”。学生使用视频剪辑软件将梦中远航的画面由静止变为了动态，不仅改变了以往在纸上创作的局限性，而且为学生的创想提供了多种可能性，为梦中的远航增添了无穷的趣味性。

　　信息化教学和跨学科的融合学习永远没有终点，一次次的展示推动了新媒体新技术在教育教学中的普及和应用。信息技术与学科教学的深度融合，不同学科间的相互助力都将促进孟小数学组的青年教师们教师从学习型教师向研究型教师转变，扎实迈稳教师的专业成长之路。

　　(撰稿：恽蝶 摄影：恽蝶 审核：张思月)