为深入贯彻高中数学课程标准精神，深入理解、落实新课标的内容，提升教师在新课程标准理念下的教育科研能力和课堂教学能力。12月8日下午,在市教科院的精心组织下，常州市第一中学、常州市横山桥高级中学、常州市西夏墅高级中学等高中校在西夏墅高级中学举行了常州市高中数学“课标实验”主题研讨活动。

活动由横山桥高级中学陈烨老师、西夏墅高级中学宗冬娣老师、常州市第一中学正高级教师张捷教授等三位老师进行《函数的零点》的同题异构展示活动。三节展示课各具特色，其中陈烨老师教学思路清晰，教学过程设计合理，由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律，教学中突出了“零点的概念”以及“零点存在的条件”这两个重点内容。

宗冬娣老师以解方程这一问题作为统领，将枯燥的内容生动化，抽象的知识通俗化，通过定理的生成过程来展开教学，层层递进，自然的得出结论，引发学生思考。整节课以“素养导向的大单元教学设计”为导向，有效落实了《新课标》的要求，遵循学生认知规律，采用启发式、探究式的教学方式，利用数学文化，挖掘数学学科中的德育资源，有效实现了学科育人的作用。

张捷教授从问题导入课程，通过提出“方程的实数根和函数图像与x轴的交点有何关系”这一问题，激发学生思考，顺势提出零点的概念。而后通过课堂探究活动，发挥学生的主动性，进一步探究函数零点的性质，得出函数零点存在定理。张教授以新课标下的教、学、评一致性为导向，用精心的教学设计，精湛的教学技艺，深厚的文化底蕴，全情的教学投入，给促进老师的专业成长起到了很好的示范引领作用。

评课交流环节横山桥高级中学副校长陈志强指出三节课都是以生为本，是《新课标》下高效课堂的真实践行，学生通过“自主学习—发现疑问—提出问题—探讨论证—获取新知—迁移拓展”等教学活动，在课堂中充分表达、实践、操作，从而锻炼了动手、动脑的能力。他希望所有老师以此为例，大胆实践，将新课标的理念和精神落实到日常的教育教学中。

最后西夏墅高级中学副校长徐丽锋做了《HPM的未来视角在高中数学课标落地中的价值探索》的讲座。徐校长从数学文化的定义和HPM的研究领域出发，结合《函数零点》的课堂教学思考，指出教师要结合数学知识和数学史内容重构问题情境、设计合理有效的数学问题，引导学生经历数学知识的形成过程，培养学生的数学学科素养，促进高中数学课标有效的落地落实。

“学之愈深、知之愈明、行之愈笃、研之愈远”，通过本次教研活动，老师们对新课标有了更深的理解和掌握，也进一步完善学科知识体系，提高业务技能。三所实验学校全体数学教师将以此次教研活动作为契机，学习课标新思想，践行课标新理念，巧用课标新教材，将课标精神根植于日常教学中，做充满活力的学习型教师，以学生为本，以发展学生素养为目标，边学习边实践边总结，知行合一深入教学，打造优质高效生态的新课堂。

（撰稿：宗冬娣；摄影：周小伟；审核：徐丽锋）