为推动教学改革，加强教学团队建设，提升学生学习效果和教学质量，奔牛初中自新学期第二周起，全面开展教研活动。全体教师深入学习新课标，以“三自”课堂教学模式为抓手，增强课堂教学实效，打造有效课堂。

各学科组积极落实期初教研组长、备课组长会议要求，本学期教研活动呈现出三大新气象：

一、聚焦九年级教学。通过分析上学期九年级期末学情，学校明确了 2024 年中考目标和任务。各学科组针对九年级教学展开研讨，全面深入了解学生学习情况和需求，制定具有针对性的教学计划和措施。同时，强化对九年级的巡课和推门听课制度，加强课堂教学监督和指导，进一步提升毕业班教学质量。

二、积极稳妥推进“三自”课堂教学模式。“三自”课堂即“自主学习”“自觉迁移”“自我建构”，是学校近年来重点打造的特色教学模式，旨在凸显学生课堂主体地位，培养学生自主学习、合作探究和创新思维能力。本学期各学科组将加强对“三自”课堂的集体研讨，进一步形成更加固化的课堂教学范式，提高课堂教学效率。

三、加强学生学习方法的指导和管理。各学科组在教研活动中，深入讨论了学生学习方法问题，并制定相应解决方案。教师们将更加注重在课堂上对学习方法的讲解和示范，帮助学生提高学习效率和学习能力。

通过深入开展教研活动，学校将进一步提高全校教学质量，加强课堂教学模式的探讨和实践，打造更加高效的课堂，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。

撰稿：赵军；照片提供：教研组长群；审核：时佳黎