5月29日上午，常州市第四轮陈宇优秀教师城乡牵手行动第13次活动在常州市滨江中学如期举行。本次教研活动以“教与研携手，学与思并肩”为主题。

　　首先，常州市滨江中学吴晨贇老师上了九年级专题复习课《中国共产党的红色基因》。 吴老师选择四个时期，构建党的红色传统历史;根据不同时期，创设不同的任务情境，让学生在复习课中能够厘清史实联系，培养核心素养。吴老师结合专题，从习近平总书记的谈话视频当中感悟建党以来党的红色精神的传承，从红船精神到长征精神再 到改革开放以来新时代精神，有助于培养学生的家国情怀。在课堂设计方面，吴老师兼顾教师引领和学生主体性，既有多样化活动，又结构清晰、逻辑严谨，充分让学生自主学习，真正做到了让学生“动 ”起来。

　　各位教师又聆听了马彦佳老师讲授的七年级新授课《明朝的统治》。 马老师以明朝的相关案件为背景，创设真实性情境，极大的激发了学生的学习兴趣。她通过明朝三大案件，即胡惟庸案、蓝玉案、姚叔润不赴官案，带领学生解读明朝官制改革的相关措施以及八股取士背后的影响。马老师通过让学生自行设计明朝旅行定制单，激发学生的活力，了解明朝的经济发展。马老师引导学生从全球史观的角度，全面分析处于十字路口的大明王朝在世界变化潮流当中的地位。学生能够认识到明朝相关措施带来的负面影响，也认可明朝统治措施为巩固统一多民族国家的贡献，进而提升家国情怀素养。陈宇老师在评课时指出：“把握时代的脉搏”是这次历史课改的一大特色。教师要将知识的构建和学生的个体世界紧密相连，将历史知识和社会实际相连，提倡生活即课程、自我即课程。

　　之后，政史组的老师共同聆听了新北区教师发展中心主任周晓芬的报告《命题编制技术对中考教学评一致性带来的启示》。她从命题编制技术、教学评一致性 两个方面分别开展分析。周主任强调命题要关注价值导向、课改导向、 知识整合、启智增慧、测评诊断五个方面。她提出：第一，中考命题是依标命题，故而课堂教学也必须依标教学，把握好课程标准给予老师的内容。第二，课堂要抓住立德树人的课程理念，突出对学生核心素养的培育，以评促教，达成教学评的一致性。周主任通过分析多个案例，让教师们更加感悟到专家引领的重要性。

　　总之，教与研携手，学与思并肩。学无止境，教无止境，研无止境。

（图文：马彦佳，审核：余方明、蒋东）