小班的孩子们好奇好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。老师从实际出发，为孩子们提供经常接触、长期观察、亲自管理、动手收获的机会，让孩子们在观察、讨论、劳动、记录的过程中感受植物生长的奇妙，在收获活动中丰富了幼儿的种植经验。　

一、红彤彤的番茄熟了

小一班的孩子们在谢老师的引导下，开始了《收获番茄》的工作。在前段时间观察番茄的过程中，小朋友们发现青番茄开始变黄、变红，这是番茄将要成熟的标志，小朋友们都非常地期待，迫不及待想采摘品尝。收获番茄的活动让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中体验收获带来的快乐。

二、美味的凉拌黄瓜

小二班孩子们种植的黄瓜也丰收啦！在日常观察中幼儿发现，有的黄瓜长得直直的，有的黄瓜是弯弯的，有的黄瓜上面有刺，有的黄瓜没有刺。在品尝了食堂叔叔做的黄瓜炒鸡蛋后，幼儿萌发了制作黄瓜美食的兴趣。于是王老师带着孩子们一起使用简单的工具制作凉拌黄瓜，满足了幼儿自己动手制作美食的愿望。

三、茄子迎来大丰收

小三班朱老师结合虞永平先生“全收获”理念：“幼儿参与户外种植活动不仅是身体力行的劳动体验，在观察和了解植物生长的全过程中，可以培养幼儿对大自然的兴趣和积极情感。”《收获茄子》的工作，既能培养幼儿的实践操作能力，又让孩子们体验到了收获的快乐。

陈鹤琴认为：“大自然、大社会都是活教材，是孩子们最真实、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”幼儿园的户外种植活动为孩子们打开观察自然、探索自然的一扇窗，每时每刻孩子们都和菜园地有精彩的故事。一分耕耘一分收获，小菜园，大惊喜，孩子们满载而归。
    （撰稿人：园行政  摄影：大班教师  审稿：园行政）