为进一步扎实推进园所融合教育常态化、精细化开展，规范特殊需要幼儿观察、干预与个别化教育实施流程，提升全园特教教师专业素养与教科研能力，10月21日，国宾花园幼儿园特教组在一楼会议室开展专项教研工作会议暨国宾园融合课题《幼儿园支持性融合教育人文环境创设的实践研究》第四次会议。本次会议由姚海霞老师主持，国宾园特教组全体教师参会，聚焦下半年融合教育工作推进、特需幼儿个案管理及课题科研提质三大核心内容，开展系统性研讨与工作部署。

会议首先围绕下半年全园融合教育工作计划进行细致梳理与统筹安排。全体成员结合园本融合教育发展现状，逐条研讨下半年每月教研重点、学习任务、活动安排及人员分工，明确各阶段融合教研主题、观摩研讨内容与实践落地要求，细化岗位职责，确保每月教研工作有主题、有落实、有复盘、有成果，全面保障园所融合教育常态化、规范化推进。

随后，会议重点梳理在园特殊需要幼儿现状。结合前期日常观察、区域游戏、集体活动、一日生活中的幼儿表现，教师们逐一交流特需幼儿的行为特点、发展短板、能力优势与支持难点。针对每位特需幼儿的实际发展水平，会议统一布置阶段性观察记录、行为追踪、家园观察同步及针对性干预任务，研讨并完善个别化教育计划（IEP）的制定思路，做到一人一案、精准施策、科学干预，切实为特需幼儿提供适宜、有效的融合支持。

最后，会议聚焦特教课题中期推进与教科研成果积累。教研组梳理当前在研课题的进展情况，明确课题中期研究重点、实施路径与阶段性成果要求。同时统一规划本学期特教案例梳理、教学反思、观察记录、教育论文的撰写任务与时间节点，鼓励教师立足真实融合教育现场，提炼实践经验、总结教育策略，以科研赋能教学，以实践助推成长，不断提升园所融合教育教科研质量。

本次特教教研会议目标明确、内容扎实、落地性强，进一步理清了国宾园下半年融合教育工作方向，细化了特需幼儿教育干预流程，夯实了教师的特教专业能力与科研意识。未来，国宾花园幼儿园特教组将持续深耕融合教育，细化日常观察、优化个别化支持、扎实推进课题研究，让每一位幼儿都能在温暖、适宜的教育环境中稳步成长、多元发展。

（撰稿：姚海霞  拍摄：周琪  审核：牛春梅）