夏天的风在树下乘凉，

　　汤幼的人在风中遥望;

　　清晰想起最初的梦想，

　　目光所及鲜花的远方;

　　不管前方的路有多长，

　　我们知道何来又何往。

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。临近期末，常州市新北区汤庄桥幼儿园的老师们依旧用时光之笔记载着付出与辛劳、描画着进步与成长。

　　一、师德师风讲堂，种一池夏日清荷

　　师风学习，在专业上赋一缕魂

　　加强师德素养，履行师德规范，汤幼党支部书记、园长陈莉为老师们作师德师风培训，开启了新一轮师德师风的常态化学习。她带着老师们再读《常州市中小学师德师风建设学习手册》，并鼓励老师们一如既往地将工作做精做细，用爱和敬业诠释师德规范，用智慧和热情点亮孩子们的未来。

　　道德讲堂，在心尖上点一盏灯

　　汤幼的每个孩子都是“闪亮的星星”，每位教师都是“擦星星的人”。丁云娟老师带来一堂别开生面的道德讲堂。她以“情绪管理”为主题，从关爱教师心理健康的角度出发，让大家深刻认识到了在工作和生活中管理情绪的重要性。

　　二、课程故事汇报，画一幅童年山河

　　虞永平教授提出：课程就在儿童生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。追随儿童视角，邂逅课程故事。为进一步提升教师课程实施经验，扎实推进课程资源建设，6月末，汤幼开展了课程故事分享活动。

　　聚焦课程故事，淬炼笃行能力。三个年级组分别以“游园会”“科技节”“毕业季”为契机，遵循不同年龄段儿童发展特点，开展课程探索与实践，寻找价值与经验，呈现了深刻的资源观、课程观，发现了资源的无限可能和童心的不断成长。

　　三、条线工作总结，谱一首奋进诗歌

　　回望来时星满路，蓄力同往光随行。一学期以来，汤幼四大工作室分别指向不同的研究方向、对照工作室的目标规划沐光而行。学期接近尾声，四位工作室负责人从研究内容、行动轨迹、经验收获等方面展开，向老师们分享了工作室一学期的工作和一路上的收获。

　　四、读书交流分享，过一段阅读生活

　　弦歌不辍，书香致远。为促进新教师持续成长，提升专业能力和核心素养，汤幼新教师团队开展了阅读分享会。新教师们认真阅读专业书籍，循着“理论-运用-感悟-行动”的主线，分享了自己的读书感悟，呈现了自己的“书”式生活。

　　一期奋力成长，一期绽放光彩。汤幼人将以浮舟沧海之决心、以立马昆仑之气魄，去心之所向，赋诗与远方。

　　迎向那缕风，

接住那场雨。

　　弹起丝竹调，

　　唱响协奏曲。

　　(撰稿：谢茜 摄影：叶苗 审核：巢艳)